人教版小学数学二年级上册第3课时 认识线段知识点总结教案.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 人教小学数学 人教小学数学 二年级上册 好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！ 来一起学习数学知识吧 第 1 单元 长度单位 TB 小初高题库 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 人教小学数学 第 3 课时 认识线段 【学习内容】：课本 5、6 页 【学习目标】： 1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度 量。 2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。 3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决 实际问题的能力。 【教学重、难点】：学生学会量线段、画线段的方法。 【教学准备】：刻度尺，各种弯的、直的实物若干，如：牙膏盒、 吸管、绳子等。 【学习过程】： 一、情境引入 师：同学们，你们知道英勇的消防员叔叔为了抢救国家、人民的生 命财产时都是争分夺秒，刻不容缓的，当每次接到任务时，为什么 他们都是从高高的铁管上滑下来而不是走楼梯呢？（比较快）为什 么从铁管滑下来比走楼梯快呢？ 师：在我们的 日常生活中，类似这样的事例还很多，下面我们就 一起来研究这个问题。 二、观察体验，探究新知 1、感知线段的直 TB 小初高题库 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 人教小学数学 师：请拿出袋里的东西看一看、摸一摸，你发现了什么？ 学生观察准备好的牙膏盒、药盒、直的曲的吸管、铅笔、绳子、铁 丝等。 学生汇报。 师：你觉得桌子上哪些东西是直的？ 学生迅速找出自己认为是直的东西。 师：请大家互相坚持谁拿对了，谁拿错了，并且互相纠正。 2、感知线段的两个端点 师：请同学们再看一看，摸一摸那些直的东西除了直以外，你还发 现什么？ 学生自由发言。 师：假如从铅笔的任意一端开始，摸到铅笔的另一端，我们就可以 把其中的一端看作一个点，把另一端也看作一个点，我们把这两个 点叫做端点。像书本的边、直的吸管那样都有两个端点。 3、从实例理解线段 师：请同学们在练习纸上按 自己的想法把每两点连结起来。 教师在黑板出示： 学生操作，指名把黑板上的两个点用线连起来。 师：同学们画的这些线都有什么特点？ 学生汇报。 师：大家说得好，请同学们看看、想想教科书第 5 页 “做一做”的 图下面那句话和三条线。 TB 小初高题库 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 人教小学数学 小结：我们就把像课本第 5 页中间的图叫线段，线段都是直的、有 两个端点。比如书本的边、盒子的边、铅笔、直的吸管