小学六年级数学知识点：比例.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 小学六年级数学知识点：比例 1、理解比例的意义和基本性质，会解比例。 2、理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解 决简单的实际问题。 3、认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像， 会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。 4、了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。 5、认识放大与缩小现象，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小，体会图形的 相似。 6、渗透函数思想，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。 7、比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。如：2 ：1=6 ： 8、组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 9、比例的性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。例如： 由 3 ：2=6 ：4 可知 34=2 或者由 x1。5=y1。2 可知 x ：y=1.2 ：1.5。 10、解比例：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另 外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 例如：3 ：x=4 ：8 ，内项乘内项，外项乘外项，则：4x=38 ，解得x=6。 11、正比例和反比例： (1)、成正比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对 应的两个数的比值(也就是商)一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。用字 母表示 y/x=k(一定) 例如：①、速度一定，路程和时间成正比例;因为：路程时间=速度(一定)。 ②、圆的周长和直径成正比例，因为：圆的周长直径=圆周率(一定)。 ③、圆的面积和半径不成比例，因为：圆的面积半径=圆周率和半径的积(不一定)。 ④、y=5x ，y 和 x 成正比例，因为：yx=5(一定)。 ⑤、每天看的页数一定，总页数和天数成正比例，因为：总页数天数=每天看页数(一定)。 (2)、成反比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对 应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。用字母表示 xy=k(一定 例如：①、路程一定，速度和时间成反比例，因为：速度时间 =路程(一定)。 ②、总价一定，单价和数量成反比例，因为：单价数量=总价(一定)。 ③、长方形面积一定，它的长和宽成反比例，因为：长宽=长方形的面积(一定)。 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 ④、40x=y ，x 和 y 成反比例，因为：xy=40(一定)。 ⑤、煤的总量一定，每天的烧煤量和烧的天数成反比例，因为：每天烧煤量天数 =煤的总量(一定)。 12、图上距离：实际距离=比例尺; 例如：图上距离 2cm ，实际距离4km ，则比例尺为2cm ：4km ，最后求得比例尺是1 ：__。 13、实际距离=图上距离比例尺; 例如：已知图上距离 2cm 和比例尺，则实际距离为：21/__=__cm=4km。 14、图上距离=实际距离比例尺; 例如：已知实际距离 4km 和比例尺 1 ：__ ，则图上距离为：__/__=2(cm) 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》