2 求一个数的因数和倍数（教案）人教版五年级下册数学.docxVIP

第2课时 求一个数的因数和倍数 教材分析 本节课是在学生已经掌握了因数和倍数两个基本概念的基础上进行教学的。教材安排了两个例题，先让学生掌握求一个数因数有多少个的方法，再由求一个数的因数有多少个过渡到求一个数的倍数，并将两者进行比较，学生对因数和倍数的理解上升到一个理性的层面上，同时能深化学生的思维。 学情分析 根据因数的概念，知道求一个数的因数有多少个，就是找出这个数能被哪些整数整除；根据倍数的概念，可知一个数与任意非0自然数之积都是该数的倍数。通过例2、例3的对比教学，引导学生概括出一个数的因数是有限的；一个数的倍数是无限的，只有最小的倍数，没有最大的倍数。 教学目标 1．掌握因数、倍数的