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学校传染病防控九项制度 一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。 建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。 发现新冠疫情疑似病例、确诊病例、无症状XX者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。 二、晨午晚检制度 托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察；托幼机构午睡前应加测一次体温。 中小学校、中职学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前、下午第一节课前、晚自习第一节课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。教职员工（含厨工）也应进行晨检。 询问和观察要点为：（1）新冠疫情相关症状：发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。 如果晨午晚检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即为其换上新口罩，并将其转至隔离留观室等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。 校医室（保健室）应做好晨午晚检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。 可使用互联网等信息化手段做好日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。 三、因病缺课登记、追踪制度 学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假。班主任要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。 人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。 学校卫生保健人员对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现异常情况，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构和教育主管部门报告。 四、复课证明查验制度 严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。 患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到学校卫生室（保健室）复核确认登记，方可回课室上课。 若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。 校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。 五、健康管理制度 疫情期间暂停师生常规年度体检工作。 若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并对学生进行隔离，转送定点医院就诊或回家隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。 若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时到定点医院就诊或居家隔离直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。 六、门卫管理制度 严格实行校园封闭式管理。门卫必须24小时在岗，严控进出校园人员管理，外来车辆及人员一律不准进入校园，确有需要进入需请示有关领导或当事人。对进入校园人员进行体温检测和实名登记，逢车必查，逢人必检，体温异常者严禁进入校园。 寄宿学生未经班主任或学校领导批准，不得离校出门。学生因生病或其他特殊情况的确需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，指定陪同人员，经班主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。 疫情防控期间，家长接送学生一律到门口止步，家长送给学生的物品一律放在门卫室，不得进入校内教学和生活区（如因极特殊情况需进入校园的，须经班主任上报校长批准）。 七、环境卫生检查通报制度 建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。 每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。 规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过37.3℃或额温不超过36.8℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。 规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗