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咕咚教案 《咕咚》教学设计 一、激情导入，揭示课题 同学们，你们知道吗？大自然是非常神奇的！在黑黑的土里，会长出绿绿的芽，小小的花瓣会散发出阵阵的清香，而甜甜的果实里又会藏着各种各样的种子。还有，大自然还会发出很多声音哦！（引导学生猜声音）现在请听一听，咕咚！这是什么声音呢？好奇怪哦，大家猜一猜。 【设计意图】通过自然界的各种声音引起学生的好奇心和兴趣，训练学生主动的注意力，调动学生学习的积极主动性。 二、自读课文，初步感知 我们的故事名叫《咕咚》，这是一个非常有趣的故事。尽管我们没有学过“咕咚”这个词，但是去掉“口”字旁，就是“古”和“冬”两个字，这两个字我们再熟悉不过了。现在，请大家拿出