小学课外读物进校园管理工作方案怎么写【五篇】.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学课外读物进校园管理工作方案怎么写【五篇】 读一些与课内学习有关的科技史,人物传记,这样有助于提高课内学习的兴趣,充实课内学习的内容,使思维更加活跃。下面是我为大家整理的小学课外读物进校园管理工作方案怎么写【五篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。【篇一】小学课外读物进校园管理工作方案怎么写 　　为切实做好学生课外读物进校园的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案。  　　一、工作目标  　　通过严格管理使学生课外读物符合《办法》要求；开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园；指导亲子共读，建设书香家庭；营造爱读书、读好书的良好氛围。  　　二、组织领导  　　成立学校读物管理工作领导小组  　　组长：  　　副组长：  　　成员：  　　三、工作内容  　　（一）加强排查，确保学生课外读物质量。  　　教导处要带领图书室管理人员在原来排查清理不良图书的基础上，再进一步按照《办法》要求，认真排查馆藏书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。各级部各班要随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长