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精选公文范文 合理膳食与食品安 全教学反思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 第三节合理膳食与食品安全教学反 思 “转变学生的学习方式”是我国基础 教育课程改革的一项重要任务。现代的学生需要的是研究式学习，来提高搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。所以教学过程中的交往不再是教师教、学生学的机械相加，应是人人参与的平等对话、合作交流的知识建构。 在本节课的教学中，围绕“关注合理营养和食品安全”这一主题、采展开了课堂活动，体现了新课改的理念，具体表现为： 活动丰富多彩，彰显学生风采。在课堂上，通过开展现身调查、播 放新闻、问题抢答、观看图片等丰富多 精选公文范文 1 精选公文范文 彩的课堂活动，让学生主动参与、主动探索、主动体验，使学生由以前对食品的营养与安全的无知或知之甚少到有 知，并且印象深刻，从而达到了预期的 教育教学效果，体现了学生的主体地位、使学生在参与过程中不仅增长了知识， 而且培养了能力。从而促进了学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的和谐发展，也让生物课堂更加精彩。 角色发生转换，实现教学相长。课堂中师生双方能相互交流、相互 沟通、相互启发、相互补充，实现师生多边互动，发挥学生的群体效应，使学生成为学习的主人，从而达成共识、共享、共进的目标，实现教学相长。 情感巧妙渗透,提升道德素养. 问题抛出时机恰当,巧妙融入情感教育.如组织“为长辈设计一份午餐食谱”的现场活动，增强了学生的感恩意识;小组讨论一些特殊的人在饮食方面应注意的问题，培养关爱他人的情怀;通过集体的智慧，了解更多的有关知识，培养他们 精选公文范文 2 精选公文范文 团结合作的高尚情操等。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 精选公文范文 3