学校体育场地向社区开放管理制度.docxVIP

学校体育场地向社区开放管理制度 为了促进全民健身和加强学校体育设施对学生及社区有序开放管理，实现学校体育设施资源共享，推动社区群众体育活动的开展，特制定本管理制度。 一、开放对象： 1、本校学生及持有上海市学生电子卡的学生; 2、周家桥街道持有社区居民健身活动卡的居民; 3、学校共建单位; 二、开放时间：(确保不影响学校安排的教育教学活动) 1、工作日：下午：3：30--6：00 2、双休日、寒暑假：上午：8：00--11：00 下午：2：00--5：30 注:区少体校运动队训练时段，暂不对社区开放。 三、开放内容及开放场地：健身锻炼。室外篮球场、塑胶跑道。 四、管理办法： 1、保安负责活动人员的验证放行和清场工作。 2、双休日上午8:00-11:00对社区居民及中小学生开放时，学校安排人员值班，加强管理。 五、活动规章： 1.进入校园时学生应出示有效证件，社区居民凭体育局教育局印发的健身卡，自觉配合门卫做好登记工作。外单位借用学校场地的应于前三天与学校联系，经学校同意的方可进入。 2.严格按照学校制定的开放时间和场所进行活动，不得提前或超时，不得擅自进入非开放场所。 3.宠物和各类车辆禁止入校。 4.如遇开放时间和学校安排的活动冲突时，应主动避让，不影响学校正常的教育教学工作。 5.自觉爱护学校的公共设施和校园环境，并服从工作人员的管理。 6.严格遵守活动器械的使用常规，安全责任自负。如带孩子前来活动的家长，应对孩子在校活动的安全负全责。 7.每个健身者要有自我防范意识和安全意识。身体不适和不宜参加运动的居民请勿入校。个人物品自行保管，如发生物品被盗、丢失、意外伤害等，责任自负。 8.对不遵守学校规定的人员，保安人员和值班人员因拒绝其进入或劝离。对不听劝告，蛮不讲理的人员，保安或值班人员立即报110请社区民警加以干预把其驱逐出校园。 学校夜间安全保卫制度 一、值班人员应坚守工作岗位，接班后应检查各教室、办公室、实验室等处的门窗、电器是否关闭，并锁好各楼的大门锁。 二、按时打开和关闭报警器、路灯，并检查有关设备的使用情况。 三、每小时在校内巡逻检查一次，对重点部位要加强巡视。 四、接好电话，做好记录，重要问题及时通知领导。 五、夜班期间，原则上人员只出不进，对确需进校的人员、车辆要做好记录。 六、任何人无领导批条，不能携带公物出校。 七、值班期间不准睡觉、会客，做影响值班工作的事。 八、值班人员应严格遵守本制度。 学校消毒隔离制度 根据《传染病防治法》及《消毒隔离办法》等法律法规要求，制定以下学校消毒隔离制度： 1、预防性消毒? 定期对卫生室及教室（公用教室）内的环境物体表面实施常规的消毒灭菌工作。 2、传染病消毒? 一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应及时、有效地对患病学生（教师）所活动过的室内、场所进行疫源地消毒，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，以公用教室和活动场所为重点，在全校实施终末消毒，严格控制传染病在校内传播。 3、凡患有传染病的学生患病期间必须停课离校，进行隔离治疗，严格掌握患病返校学生传染病的隔离期限，病愈后须凭医院病愈复课证明、校卫生室同意方可复课。 4、卫生室内使用的体温表、压舌板、外用敷料、器械等需定期进行消毒，以防交叉感染。 5、卫生室内定期对桌椅、外用操作台、药柜、地面等进行消毒。 学校校本课程评价制度 1、学校校本课程的评价标准要科学、合理、细致，具有教育和发展功能。 2、对校本课程教材内容的评价要以符合学校办学思想和育人目标为准绳，体现学校的办学特色，体现学生发展的多元化、生动化。 3、校本课程评价发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。 4、校本课程评价要强调教师对自己教学行为的分析与反思，以自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与，研究校本课程的可操作性和实用性，不断提高校本课程的开发水平。 5、校本课程的评价要注重周期性地对学校课程执行情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容，改进教学管理，形成校本课程不断革新、不断适应学校学生学习需求的机制。 6、校本课程与必修课程一样，计入教师工作量，工作实绩载入业务档案 具体细则：教学评价 学生评价： (1)校本课程不采用书面的考试或考查方式，以学生体验感悟为主，但要作考勤评价记录。 (2)教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为”优秀”、”良好”、”一般”、”较差”记录。 (3)学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示。 教师评价： (1)教师从教必须有计划、有进度、有教案，有考勤评价记录。 (2)教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。 (3)教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。 (4)根据学生在学习过程中的具体表现，