托班综合教案：大圈和小圈.docxVIP

（封面） 托班综合教案：大圈和小圈 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校  【活动目标】 区分红、黄色，听信号改变行动 【活动准备】 用红色、黄色画出大、小两个圈，一只小铃 【活动过程】 1、认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认：——“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。 2、游戏——找圈。 3、教师发出指令——找红圈做朋友。 4、幼儿快速找红圈，并站在红圈中。 5、听到找黄圈做朋友的信号后，赶快站在黄圈中。依次类推。 【活动建议】 1、圈圈要画得大一些，足以让每个幼儿有一个较大的空间。 2、根据幼儿认识颜色的实际情况，可提供三种颜色的圈。 3、教师将塑料圈随意地放在场地上，介绍跨圈游戏的方法。 4、教师演示做法：每一步脚要跨在圈内才对。 5、幼儿玩跨圈游戏。 6、教师在幼儿跨圈游戏时，用鼓励的语言激励幼儿：——“一二一，大步走。跨红圈、跨黄圈，跨来跨去真有趣。 【活动结束】 小朋友一起回教室。