2024届高考语文模拟作文“言与行”写作指导.pptxVIP

2024届高考语文模拟作文 “言与行”写作指导;学习目标： 1.读懂材料，把握材料含意； 2.精准立意，拟写作文提纲 3.掌握二元思辨类作文写作方法。;【原题重现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。（《战国策》） 君子欲讷于言而敏于行。（《论语》） 语言是叶子，行动才是果实。（阿拉伯谚语） 小到个人，大到国家，如何“言”，如何“行”，如何处理好“言”与“行”的关系，作为新时代的青年，你有怎样的思考？请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;【命题分析】 教育部教育考试院在题为《坚定文化自信 激扬青春风采 服务“双减”改革——2022年高考语文全国卷试题评析》一文中提出： （1）品经典、咀英华，于思辨中弘扬中华优秀传统文化；（2）深化基础，提高学生能力素养。这两点构成本次作文命题的重要依据。;【命题分析】 （一）注重传统文化 本次作文的三则材料中，有两则来源于中华优秀传统文化。对材料的理解是审题的关键。特别是出自《论语》的“君子欲讷于言而敏于行”，基础扎实的同学便可领会孔子“谨言慎行”的思想。材料的选用引导同学们在平时的学习中注重文言基础，注重学习领会中华优秀传统文化。 （二）重视思辨能力 从写作材料的形式上看，本题属于多材料类。传统的多材料类作文在审题时，往往需要同学们“综合材料内容”，可以运用“异中求同定中心”“同中求异定角度”等方法；本题的三则材料，分别从三个不同的的角度阐述“言”“行”，目的是引导考生辩证思考。在写作任务的明确限制下，本题的限制性和开放性是均衡的。;【命题分析】 （三）关注时事热点 习总书记强调，要立足中国大地，讲好中国故事。党的二十大报告指出，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。在全球化不断加深的背景下，如何摆脱中国的旧有形象，让世界认识一个真实的中国，成为一件值得思考的事情。本题在此时代背景下，拥有了独特的意义。;【材料解读】 出自《战国策》的“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”侧重的是论辩的价值； 出自阿拉伯谚语的“语言是叶子，行动才是果实”侧重的是行动的价值，这是习总书记在中阿合作论坛开幕式讲话中的引用。 出自《论语》的“君子欲讷于言而敏于行”的难度稍大，“讷”的本意为“言语迟钝”，不善于讲话而非轻视讲话；“敏”当解作“勤勉”，古时 “敏”“勉 ”音近义通，古注有以“勉”训“敏”，《礼记·中庸》道“人道敏政, 地道敏树”，郑玄注“敏 , 犹勉也”。因此，该句说的是“如何言、如何行”的问题。;【参考立意】 1.言是行的基础，行是言的深化。 2.言由行而固，行由言而发。 3.言能引导行，行能促进言。 4.言为行提供动力，行为言补充燃料。 ;【素材及化用】 1.烛之武退秦师 烛之武以一己之力，凭借对时局的洞若观火和过人的辩才，终于使郑国免于灭亡。他能言善辩的杰出外交才能，为人赞叹。 化用例段：言，是一种化干戈为玉帛的艺术。昔日战火遍地烽烟四起的时代，烛之武风度翩翩温文尔雅，以寥寥几语退虎狼秦师，救百万将士性命于无形，若非语言的魅力，华夏的史书中恐怕又要多加饱含血泪的一笔;近代西方，马克思将社会主义的星光洒进人们心中，一句句智言慧语成为指引人们抗争的不变星光，若不是语言的凝聚力，世上恐怕会遗失一段浓墨重彩的岁月。 ;【素材及化用】 2.“战鹰”守护人——向世友 奋战在没有硝烟的战场上，为战鹰飞行保驾护航。不会飞翔，却年复一年放飞战鹰，这就是向世友，一名机械技师，战鹰安全的“守护者”。1998年向世友11岁，家住汉江边，他看到了好多解放军战士没日没夜地奋斗在抗洪抢险一线。当时，参军报国的种子便在他心里发了芽。向世友对自己说：“我也要和他们一样，成为最可爱的人。” 在感动中传承着初心，延续着责任和光荣。在向世友看来，保障战鹰安全起飞就是他的全部。 ;【素材及化用】 化用例段： 行动成为言语的结果。任何语言都无法在空谈中走向辉煌，只有行动起来才能走得更远。多年前的赈灾之夜，小男孩儿向世友许下“成为一名解放军”的志愿，而今，他已成为一名优秀的机械工程师，为国效力;鲁迅先生曾言“我又愿中国青年只是向上走，不必理会这冷笑与暗箭”，他亦身体力行地投入到文学战斗中去了;焦裕禄以一生经历践行了“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”的博大胸怀……无数人秉持着自己的所言所念，并用实际行动叩响自己的初心。 ;考场作文 01.脚踏实地行当先，一展风华言添锦 对于“言”与“行”之争辩，古来