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习作《写信》教学设计(2课时) 书信是一种重要的交流方式，但是书信的格式知识点较多，对于学生来说比较难掌握。为了帮助学生学习书信格式，我将书信的格式编成儿歌，让学生在了解的基础上，背熟儿歌，再进行讲解。除了格式，书信的内容也需要根据写信的对象进行选择，如给亲人写信可以汇报自己的学习情况，回忆与亲人在一起的事情。给长辈写信时需要注意使用敬语。 为了让学生更好地学习写信，我设计了以下教学活动： 1.音乐导入：播放歌曲《一封家书》，创设情境，激发学生兴趣。 2.问题导入：通过问题引导学生思考如何与远方的亲人联系，引出书信的重要性。 3.例信引路：引导学生观察课本上的书信例子，了解书信的格式和与记叙