透视群体行为.pptVIP

第一页，共十三页，2022年，8月28日 说课提纲 本课在教材中的地位和作用 教学目标 教法和学法 教学过程 教学设计中相关问题的说明 第二页，共十三页，2022年，8月28日 一、本课在教材中的地位和作用 3个知识点 知道群体行为有积极与消极之分 学会辨别不同的群体 学会拒绝不良的群体行为与盲目的从众行为 第三页，共十三页，2022年，8月28日 二、教学目标 [知识与技能] 知道群体行为有积极与消极之分；明白判断群体行为正当与否的标准；学会辨别不同的群体行为，拒绝不良群体行为，避免盲目从众行为。 [过程与方法] 学生通过观看录象分辨群体行为的不同效应，通过观看小品表演、合作讨论、故事续写等活动形式，学会鉴别良莠，拒绝不良群体行为。 [情感态度与价值观] 激发学生参加各种正当、有益的群体活动的热情，提高学生冷静观察、分析对不良群体的辨别能力，避免盲目参加不健康群体活动。 第四页，共十三页，2022年，8月28日 三、教法与学法 直观演示法 活动探究法 集体讨论法 小组合作法 案例分析法 自主探究法 总结归纳法 第五页，共十三页，2022年，8月28日 四教学过程 通过正反事例的对比，得出群体行为的两种 不同影响 ① 小品展示，学会辨别不同的群体行为 ② 案例分析，学会拒绝不良的群体行为