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自我综合评价(一)
[范围:第一、二单元 时间:40分钟 分值:100分]
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.右图所示建筑物是世界著名的历史遗迹之一。它反映的是 ( )
A.古代两河流域文明
B.古埃及文明
C.古代印度文明
D.中国文明
2.伊拉克所在的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。下列文明成果出自该地区的是
( )
A.象形文字 B.太阳历 C.《汉谟拉比法典》 D.佛教
3.历史文物是史学研究的重要依据。通过对右图文物的研究可以得到的历史信息有( )
①这块青铜板出土于两河流域
②文物上的法典内容维护奴隶主的利益
③文物上的法典内容有商品经济发展的相关信息
④该法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说:“一个等级的成员一生都不改变,
武士永远是武士,手艺人永远是手艺人,而且他们的子孙后代也是一脉相传。他们也不允许和
另外等级的姑娘联姻,不允许和另外等级的人交友。在印度的某些地方,这种状况至今没有改
变。”据此判断,他描述的是 ( )
D.民主制度
A.分封制度 B.种姓制度 C.共和制度
5.某同学编写了一部关于古代印度种姓制度的课本剧。其中,不符合史实的场景是( )
A.刹帝利对婆罗门毕恭毕敬
B.婆罗门主持祭祀活动
C.首陀罗担任官吏在办案
D.吠舍在农田里劳动
6.佛陀(释迦牟尼)微笑着说:“……我的法好像深广的大海,无论什么都能包容。在我的法中,
贫富、贵贱种姓、阶级都是虚妄的假名……这句话表明佛陀主张( )
A.世间一切皆苦
B.世人都要拥护种姓制度
C.世间众生平等
D.世人都可进入极乐世界
7.观察公元前2500年左右的亚非文明地图,可以看出亚非文明的共同点是( )
印座时
域
A.处于沿海地区
B.兴起于肥沃的草原
C.产生于大江大河流域
D.出现在丘陵地区
8.托马斯·卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇窄的一隅,生活着近五百万陆地和
海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会
秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是( )
A.古希腊文明
B.古罗马文明
C.古埃及文明
D.古代印度文明
9.公元前430年雅典发生瘟疫后,伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象,将军职务被罢免,
并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军,并且把国家事务交托给他处理。这
一现象说明雅典( )
A.平民权力至上
B.民主制度达到高峰
C.实行轮番而治
D.采用直接民主方式
10.公元前334年,在叙利亚的伊苏斯平原爆发了一场以少胜多的典型战役(右图)。这场战役
的交战双方是 ( )
A.古埃及与波斯
B.古罗马与迦太基
C.马其顿与波斯
D.古希腊与波斯
11.身在罗马,就像罗马人一样行事,这个西方谚语可以理解为成语“入乡随俗”。从历史
文化的角度看,该谚语的形成说明 ( )
A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路
B.当时有许多外国人在罗马学习和生活
C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力
D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区
12.假如你穿越时空隧道,来到公元前2世纪的罗马,可能遇到的场景是 ( )
A.参加罗马执政官凯撒的追悼活动
B.国王任命陪审法庭官员
C.妇女参与公民大会的表决
D.参加罗马与迦太基的布匿战争
13.下面古代罗马政治制度变迁的图示中,“丙时代”对应的是( )
甲
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