幼儿园中班教学目标.docx

幼儿园中班教学目标 语言： 1、让幼儿养成倾听他人说话的好惯。 2、鼓励幼儿用普通话大胆表达自己的想法和感受，朗诵儿歌，复述故事。 3、引导幼儿有序、有目的地观察事物，围绕主题谈话和讲述。 4、培养幼儿阅读兴趣，能够理解每幅画的主要意思。 5、培养幼儿对常见符号的兴趣。 6、培养幼儿对不同形式文学作品的兴趣，想象作品所描述的情景。 音乐： 1、让幼儿辨别和欣赏自然界和生活中的美妙声音。 2、鼓励幼儿参加音乐活动，感受和欣赏音乐作品的美。 3、让幼儿初步感知和理解音乐作品的内容、情感和意义，能创造性地进行音乐表现活动。 4、让幼儿自然有表情地歌唱，做出各种韵律动作，演奏几种常见的打击乐器。 5、让幼儿与同伴合作表演，并从中体验快乐。 社会： 1、让幼儿了解自己的兴趣、愿望、体验和感激他人对自己的爱，关心弱小者，有爱心和同情心。 2、让幼儿愿意为他人和集体做事，养成爱劳动的好惯，培养爱集体的情感。 3、让幼儿了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。 4、让幼儿遵守一日生活的基本规则，简单评价自己和同伴的行为，研究同伴的优点。 5、让幼儿关心社区生活，了解社区的人文环境，研究谦让和分享，具有初步的社会公德意识。 6、让幼儿了解周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。 7、让幼儿遇到困难、挫折时勇敢自信，学会合作和谦虚。 数学： 1、引导幼儿在日常生活和游戏中点数“7”以内的物体，正确说出总数。 2、帮助幼儿认识“7”以内数字，理解数字的意义，学会用数字表示物体的数量。 3、引导幼儿感知物体数量的差异，初步研究按照某一特征和规律进行“5”以内物体的排序。 4、引导幼儿认识长方形、椭圆形，并感知它们的明显特征。 5、引导幼儿区别物体间五个量的差异（长短、高矮、粗细、厚薄等）。 6、引导幼儿正确辨认内外方位。 美术： 1、鼓励幼儿用色彩、线条、形状等进行美术表现。 2、引导幼儿研究多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。 3、引导幼儿认识8-10种颜色，学会辨别同种色的深浅，研究用丰富的颜色作画。 4、引导幼儿参加手工活动，研究正确使用多种手工工具和材料，培养独立取放、收拾整理的好惯。 5、引导幼儿研究用捏、插接等方法，塑造简单的综合体。 鼓励幼儿发挥自己的创造力，勇敢地剪贴折叠，制作简单的手工作品。 保持健康 1、教导幼儿享受进餐的过程，养成不挑食、咀嚼细致的良好饮食惯。 2、指导幼儿独立穿脱衣物，让他们养成整理衣物的好惯。 3、在日常生活中，向幼儿介绍五官的作用和简单的保护方法。 4、帮助幼儿记住重要的联系方式，以便在需要时能够寻求帮助。 5、教导幼儿认识一些常见的危险标志，提高他们的安全意识。 6、引导幼儿走路和跑步时，要注意上下肢的协调，保持精神集中。 7、教导幼儿跳跃时，要用力蹬地，轻盈着陆。 8、鼓励幼儿勇敢地攀爬障碍物，让他们锻炼手脚协调能力。 9、引导幼儿探索球的不同玩法，研究如何打球。 10、教导幼儿如何用单手向前上方用力挥臂掷物。