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Unit9;教学目标;3.借助本学案写作提升的讲解,培养学生用英语写图标类调查报告的能力,逐步培养学生用英语书写应用文体的习惯。
●教学地位
本单课时讲解的知识点是以教材重点词汇和句式出现的先后顺序依次呈现的。通过一篇相关话题的写作训练,思路点拨→词汇热身→句式温习→连句成篇。一步一步教会学生如何写出一篇调查报告。;●新课导入建议
在科技发达的今天,每一位同学都有多样性的出行交通选择,结合本课时即将阐述的汽车文化,让同学们各自表达自己的日常出行方式,探讨什么样的方式最绿色环保。;Ⅰ.语篇理解
1.What are the A10,the M11 and the M25?
A.Cars. B.Roads. C.Stations.
2.Whats the main idea of the passage?
A.Advice about how to give up using cars.
B.Introduction of the traffic in Britain and the ways to deal with.
C.Six easy ways to improve the environment.;3.What produces most of the carbon monoxide in the atmosphere in London?
A.Factories.
B.People.
C.Car engines.
【答案】 1.B 2.B 3.C;Ⅱ.经典句子
1. ,what kind of car is it?
如果有车的话,那是什么车呢?
2.This morning took me forty minutes to work.
今天早上我开车上班用了四十分钟。
3.How often do we arrive at work or school ?
有多少次我们极度焦虑、疲惫、恼怒地到达学校或办公室?;4.Sometimes it can take longer,but ?
有时候乘公共交通工具可能会多花一点儿时间,但是这又有什么关系呢?
5.Do of these things that suit you.
做任何适合你做的事。
【答案】 1.If so 2.it;to get 3.stressed out,tired and angry 4.a little bit;so what 5.whichever;1.amount n.数量 vt. vi.合计;总计
Amount of TV advertising(教材P42)电视广告的数量
He owed me £ 50,but could only pay half that amount.
他欠我五十英镑,但只能还总数的一半。
English learning involves a large amount of memory work.学习英语需要大量的记忆工作。;a certain/fair amount of相当多的
in large/small amount大量地/少量地;A large amount of money was spent on the bridge.
=Large amounts of money were spent on the bridge.
这座桥花了很多钱。
【提示】 ①a large amount of+不可数名???+谓语动词单数形式。②large amounts of+不可数名词+谓语动词复数形式。;2.How often do we arrive at work or school stressed out,tired and angry?(教材P42)有多少次我们极度焦虑、疲惫、恼怒地到达学校或办公室?
句中stressed out,tired and angry作状语,用来说明主语we的状态。tired为过去分词形式的形容词。形容词在句中作状语,其功能在于说明主语的特征或状态。可以作伴随、原因、让步状语。
Afraid of being caught,the thief hid himself in the corner.由于害怕被抓住,这个小偷藏在角落里。(表原因);Ripe,these apples are very sweet.
熟了时,这些苹果是很甜的。(表时间)
The rabbit turned over,dead.
这只兔子翻了个身,死了。(表结果)
Helpless,we watched half
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