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《 追溯技术的历史》教案 一、教材分析 本节课是苏教版通用技术 必修《技术与设计1》第一章第一节技术的发展中的第一部分《任务一 追溯技术的历史》，主要内容是追溯技术的历史。通过本节课的学习，学生将了解到技术的概念、技术的发展历程以及技术对人类社会的影响。 二、教学目标 1. 知识目标：了解技术的概念和发展历程。 2. 能力目标：能够追溯技术的历史，分析技术对人类社会的影响。 3. 情感目标：培养学生对技术的兴趣和热爱，增强学生的创新意识和实践能力。 三、教学重点和教学难点 1. 教学重点：技术的概念和发展历程。 2. 教学难点：培养学生的创新意识和实践能力。 四、学情分析 学生对技术的概念和发展历程了解较少，对技术的实际应用和创新意识认识不深。学生普遍喜欢动手实践和探索，但缺乏系统的科学知识和方法。 五、教学过程 第一环节：新课导入 教师可以用一段视频或图片展示不同的技术产品或现象，引导学生回忆自己在生活中遇到过的技术产品或现象，并让学生自由发言并记录在黑板上。 例如，教师可以播放一段视频，展示现代生活中的各种技术产品，如智能手机、电视、电脑、高速列车等。然后，教师可以询问学生：“你们在日常生活中遇到过哪些技术产品或现象？请举例说明。” 第二环节：学习任务一：技术的概念 a. 引导学生观察黑板上记录的技术产品或现象，让学生尝试给出技术的定义。 例如，学生可能会说：“技术是一