人教课标版高中数学必修3《任意角的三角函数(第2课时)》教学设计.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 1.2.1 任意角的三角函数（第2 课时） 一、教学目标 （一）核心素养 通过这节课学习，掌握有向线段以及三角函数线的概念，会利用三角函数线表示三角函数值， 体会数形结合的数学思想方法. （二）学习目标 1．掌握有向线段的概念. 2 ．掌握正弦线、余弦线、正切线的概念，并能利用三角函数线（几何形式）在单位圆中表示 任意角的正弦、余弦、正切函数值. 3 ．三角函数线的运用，如利用三角函数线判断三角函数值或角的范围. （三）学习重点 1．三角函数线的概念及其运用. 2 ．三角函数线的作法. 3 ．理解三角函数线作为有向线段其方向规定的合理性. （四）学习难点 1．利用与单位圆有关的有向线段将任意角的三角函数值用几何形式表示. 2 ．三角函数线的运用. 二、教学设计 （一）课前设计 1．预习任务 （1）读一读：阅读教材第15 页“练习”以下部分至第17 页“阅读与思考”以上部分，并完成下 列问题： ① 有向线段：规定了方向(即规定了起点和终点，字母顺序不能任意调换) 的线段，并规定： 与坐标轴正方向同向时为正，与坐标轴正方向反 向时为负. ②如