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《十六年前的回忆》课内阅读理解
《十六年前的回忆》（回忆录）
本文作者是一位女儿。文章采用时间顺序的叙述方式，写了父亲被捕、被审判、被害的事情。给我印象最深的是父亲被捕的事，因为那时的形势很危险，我们一家人都非常担心。这篇文章在结构上最大的特点是时间顺序，这样写的好处是让读者能够清晰地了解事情的发展过程。文章中还多次运用了对比描写，如被捕前、被捕时、法庭上、被害后等。
理解句子：
（1）父亲平时总是很耐心地回答我提出的问题，但这一次他却回答得含糊不清。我感到很奇怪和不安。从中我体会到父亲可能有些事情瞒着我们，有些事情他不想让我们担心。
（2）父亲虽然穿着他那件旧棉袍，但没有戴眼镜，头发也很乱
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