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探究性语文作业研究的
2.课后延长性作业学习了课文，理解了相关内容，并不意味着学习的结束，延长性的阅读有关资料、做一些探究，依旧是语文学习的内容。可以让同学编辑专题手抄报、黑板报；可以依据对课文的理解进行书法、绘画创作，写读书心得等；也可以依据教学的需要，支配同学上网或上图书馆查找相关资料。刚开头查找资料时，老师可以交给同学一些方法，如什么问题到什么样的书里去找，教给他们使用工具书，并向他们介绍一些书籍，或鼓舞他们运用网络查找资料。对于这样的练习，就连一些学习成果不太突出的同学也会很愿意去做，既扩大了同学的信息容量，增添了同学的实践力量，又满意了同
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