《 两角和与差的正弦、余弦和正切公式(第二课时)》示范公开课教学设计【高中数学人教版】.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 《两角和与差的正弦、余弦和正切公式 （第二课时）》教学设计 ◆ 教学 目标 C C S T C 1．经历借助 公式推导 ， ， 公式的过程，进一步体会公式           (  ) (  ) (  ) (  ) (  ) 的意义，发展学生逻辑推理素养． 2 ．掌握C ，S ，T 等公式，发展学生逻辑推理、数学运算素养．       (  ) (  ) (  ) ◆