河南省中牟县七年级生物上册第二单元生物体的结构层次教案新人教版.docVIP

课题生物体的构造层次课时安排共（1）课时 课程标准 对本单元的知识娴熟掌握，形成知识网络。 学习目标 教课要点1、动植物的的基本单位构造。2、动植物体的构造层次。 教课难点动植物体的构造层次的理解 教课方法解说法、议论法 教课准备 课前作业单元练习 教课过程 教课 二次备课 讲堂合作沟通 环节 （改正人： ） 知识点的总结，知识框架的建立。 环 节 一 1 课中作业 学生书写知识框架。 环 难点，易错点的解说。 节 二 课中作业 单元卷中，小组进行议论，不懂的发问。 环 节 三沟通，反省，稳固。 2 课中作业 互相检查，自我检查。测评。 课后作业设计：（改正人：） 板书设计： 动物体的构造层次（微观→宏观） 细胞→组织→器官→系统→动物体 植物体的构造层次（微观→宏观） 细胞→组织→器官→植物体 3 单细胞生物草履虫的构造及生活 纤毛 表膜 口沟 草细胞质 履食品泡 虫伸缩炮缩短管 细胞核 胞肛 4 教课反省： 知识的落实必定到位，培育学生总结能力。 5