劳动教育渗透幼儿一日活动的实践与研究.docx

? ? 劳动教育渗透幼儿一日活动的实践与研究 ? ? Summary：劳动是人类用于自我认识和实现自我发展重要的活动方式，而将其与教学活动相融合，对于促进教学活动参与者全面发展具有重要的意义，因而对正处于德智体美全面发展期的幼儿来说，在幼儿园一日活动中渗透劳动教育，完全符合幼儿阶段孩童的身心发展特点及成长规律，能够进一步的推动幼儿身心和谐健康的发展。本文详细阐述了幼儿园在组织幼儿一日内活动过程中渗透劳动教育的具体策略，以供参考。 Keys：劳动教育；幼儿一日活动；渗透；策略 引言： 随着经济的发展，教育的目的也有所改变，传统的知识教育与技能培养已经无法满足当今时代的发展需要，及学生个人的学习和成长需求，综合能力培养成为现代教育新的主题，而这对于正处于成长关键期的幼儿来说，不仅能够立德行，增智慧，还能强身体，育美感，使其从小便能够养成当今社会对于优秀人才所必需的勤俭、奋斗、奉献精神，进一步向其宣扬中华民族千百年来立足于世界之林的优秀传统美德，发挥幼儿阶段启蒙教育真正的责任和历史使命。因而，身为一名合格的幼儿教师，应当在组织幼儿活动的过程中积极探讨如何才能根据幼儿的年龄、心理、生理成长特性进行劳动教育渗透，进而使其在幼儿时期便对劳动产生正确的价值认识，养成优秀的劳动品质，进而推进器身心的健康发展，为其成长做好后勤保障。 一、在组织幼儿一日活动中渗透劳动教育对幼儿发展的重要性 著