四年级下册数学单元测试-3.分数与除法 浙教版(含答案).docxVIP

（2）四年级下册数学单元测试-3.分数与除法 （2） 一、单选题 分母是 8 的真分数有（ ）个。 A. 7 B. 8 C. 6 D.无数2.一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（ ）个． A. 4 B. 3 C. 5 D. 6 A.B. A. B. C. D. A.B.C.把 20 个梨平均分成 4 份，10 A. B. C. 二、判断题 6.12 6.12 个苹果，吃了其中的 ，就是吃了 5 个苹果。 真分数除以假分数的商一定比1 小．（判断对错） 一个非零数除以一个假分数，结果比原来的数大。（ ） 9.把 9.把“ ”化成假分数是 写出分母是 8 的所有真分数： ；写出分子是 8 的所有假分数： 。 （1） （1） （3） （3） （2）这些三角形的 是 个。 （4）一个最简真分数，它的分子与分母的积是28，这个分数是 （4） 四、解答题 用不同的分数表示下面各题的商． 一根木料长 30 米，平均截成 11 段，每段占全长的几分之几?每段长多少米? 五、综合题 （1）这些草莓的 （1）这些草莓的 是 个。 六、应用题 五二班有女生 26 人，男生 29 人，男女生各占全班人数的几分之几？ 参考答案 一、单选题 【解析】【解答】解：分母是 8 的真分数有：共 【解析】【解答】解：分母是 8 的真分数有： 共 7 个. 故答案为：A 【分析】真分数是分子小于分母的分数，由此根据分母确定真分数的分子即可确定真分数的个数. 2.【答案】 B 9=1+8=2+7=3+6=4+5，所以分子和分母的和是 9 的最简真分数有 9=1+8=2+7=3+6=4+5，所以分子和分母的和是 9 的最简真分数有 、 、 ，一共有 3 个. 故答案为：B 【分析】先判断都有哪两个数的和是9，然后用这两个数作为分子和分母，根据最简真分数的特征确定真 分数的个数即可. 【解析】【解答】 一张长方形的纸，对折三次，每小份是这张纸的 【解析】【解答】 一张长方形的纸，对折三次，每小份是这张纸的 . 故答案为： 故答案为：D。 【分析】 一张长方形的纸，对折一次，平均分成2 【分析】 一张长方形的纸，对折一次，平均分成2 份， 每小份是这张纸的 ；对折二次，平均分成 4 份， 每小份是这张纸的 ；对折三次，平均分成 8 份； 每小份是这张纸的 . 【解析】【解答】 = ，由此可知 10 个梨占总数的 【分析】将 【分析】将 20 个梨平均分成4 份，每份有 5 个，10 个梨占 2 份，所以占总份数的 ，由此即可得出答案。 二、判断题 【答案】 正确 【解析】【解答】解：假分数大于真分数。故答案为：正确。 【分析】假分数是大于或等于1 的数，真分数是小于 1 的数，所以假分数大于真分数。 【解析】【解答】吃了其中的，意为吃了 【解析】【解答】吃了其中的 ，意为吃了 6 份中的 5 份，12÷6=2（个），5×2=10（个），即吃了10 个 苹果。所以原题说法错误。故答案为：错误。 【分析】根据分数意义可知，把 12 个苹果平均分成 6 份，吃了其中的 5 份，苹果总数÷份数=每份苹果个数，每份苹果个数×吃的份数=吃的苹果个数，代入数据计算即可。 【答案】 正确 ÷ = ＜1 ÷ = ＜1； ÷ = ＜1； ÷=＜1 ÷ = ＜1； 【分析】首先要理解真分数和假分数的概念，真分数是分子比分母小的分数，即真分数都小于1；假分数 是分子等于或大于分母的数，假分数大于等于1，举例进行验证． 【答案】 错误 【解析】【解答】 假分数分为两类：一是分子与分母相等的假分数，二是分子比分母大的假分数。一个非零数除以一个分子与分母相等的假分数，结果与原来的数相等。 一个非零数除以一个分子比分母大的假分数，结果比原来的数小。所以错误。 9.【答案】【分析】 本题考察了分数除法的结果与被除数的大小问题，，内容较好，引导学生进行深入思考。 9.【答案】 【解析】【解答】10.【答案】 【解析】【解答】 10.【答案】 ； 【解析】【解答】解：分母是 【解析】【解答】解：分母是 8 的所有真分数： ；分子是 8 的所有假分数： 故答案为：；【分析】真分数的分子小于分母，真分数都小于1；假分数的分子大于或等于分母，假分数大于1 或等于 故答案为： ； 1.由此写出真分数和假分数即可. （2）11.【答案】（1）3/4 （2） （3）5/8＞3/8 （4）4/8=2/4 【解析】【解答】 3/4 ＞1/4 3/5＜4/5 5/8＞3/8 4/8=2/4 【分析】分数的意义、读写及分类；分数大小的比较．本题是考查分数的意义、简单的分数大小比较．单 位“1”相同，把单位“1”平均分若干份，表示份数多的分数就大，也就是相同分母的分数，分子大