沪教版七年级语文1到4单元全教案.pdfVIP

2022七年级第二学期语文教案 七 下 语 文 教 案 1 1 2022七年级第二学期语文教案 目录 第一单元教案……p2-p8 第二单元教案……p8-p24 第三单元教案……p24-p29 第四单元教案……p30-p35 拓展课教案……p36-p45 第八节课教案……p45-p52 2 2 2022七年级第二学期语文教案 山中访友 课 题 山中访友 课型 精读 课 时 2 课时 1、感知课文内容，了解作者所访之“友”。 知识与能力 2、品味优美语言，体味作者表达的感情及文章的写法。 1、通过自主阅读与合作交流来整体感知课文。 教学 2. 、通过自主阅读来积累词语和品味优美语言，学习作者运用比喻、拟人、排比、想 过程与方法 象来表达感情的方法。 目标 情感态度与 培养学生热爱自然、 亲近自然的夸姣情感。 价值观 抓住重点词语，理清思路，理解本文新鲜的构思，感受作者的心境，体味作者所表达的 教学重点 内容 感情 分析 揣摩作者的写作意图，体味文章写景状物的技巧（细心观察、用心领悟、运用比喻、拟 教学难点 人、排比、想象来表达感情），学习运用。 教学 品读感悟，交流讨论 教具准备 课件等 方法 上课教案 教学过程： 第一课时 一、导入 （1）导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报 春。多姿多彩的大自然有声有色，有情故意。我们这学期学习的 第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿， 倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。 （2 ）揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他 课堂随记 的朋友。请同学们一起读课题。 在分析第四自然段的“露珠与我 （3 ）看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友？ 交换眼神”、“每一课树都在望着 教 （学生可根据课题自由发挥，只要合乎情理、语言流畅、完整即 我”这两句时， 可） 让同学们展开丰富的想象， 二、整体感知全文 猜想它们当时可能在交流些什 学 （1）初读课文，整体感知文章内容 么内容呢？ 要求：①请同学们自由轻声读课文，看谁能把课文读正确，读流畅。 “朋友，你好！你最近好吗？” ②读完后回答：作者去山中拜访的朋友到底是谁？ “见到你真高兴，谢谢你又来看 过 （2