四年级上册语文试题- 期末测试卷(一)(含答案)部编版.docxVIP

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  • 2023-07-06 发布于上海
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四年级上册语文试题- 期末测试卷(一)(含答案)部编版.docx

期末测试卷(一) 时间:90 分钟 满分:100 分 积累运用 一、读拼音,写词语。(8 分) kuān kuò shū shì jí shǐ jīnɡ pí lì jié ( ) ( ) ( ) ( ) yè bǐnɡ wéi kànɡ mào shènɡ shān bēnɡ dì liè ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会选。(12 分) 下列加点字读音全部相同的一组是( ) A.露.珠 露.脸 雨露. 露.水 B.弯曲. 歌曲. 戏曲. 乐曲. C.主要. 要.求 需要. 要.点 D.旋.转 盘旋. 回旋. 旋.律 2.下列词语书写没有错误的一项是( ) A.实际 敬佩 齐头并进 B.清澈 祖宗 无可耐何 C.博斗 摸糊 呼风唤雨 D.紧密 壁柴 摇头晃恼 “中华不振”与“为之一振”中“振”的意思( )。A.相同 B.不同 下列句子中“之”的含义不同于其他两项的一项是( ) A.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之.。 B.人问之.,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。” C.取之.,信然。 依次填入下面句子中横线上的一组词语,最恰当的是( ) 大雨过后,太阳还没出来,树林里空气特别 ,四周弥漫着花草的 。一条 的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着 的溪水, 听着 的鸟鸣,真是心旷神怡。 清新 清香 清澈 清凉 清脆 清香 清澈 清凉 清脆 清新 清凉 清脆 清香 清澈 清新 清香 清新 清凉 清澈 清脆 下面几句话中,不能体现神话很神奇的句子是( ) 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。 白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。C.许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 D.女娲杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来。 三、想一想:括号前句子的意思可以用哪个四字词语来概括?写一写。(4 分) 对于这次比赛不公平所导致的失败,状状感到没有办法,只有这样了( ),但好友元元却心中不服,感到气愤( )。好在裁判是一个说话、做事很讲道理( )的人,在他的允许下,状状整顿力量,准备再干( ),进行第二次比赛。 四、按要求完成句子练习。(6 分) 人山人海 锣鼓喧天 喜气洋洋(读词语,写出想到的画面) 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像.一块石头似.的.落在猎狗面前。(用加点的 字词仿写句子) 我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。(长话短说,简要概括句子的意思,不超过 10 个字) 五、日积月累。(结合语境填名言、谚语)(8 分) “ , 。”每个人都有自己的优点和缺点,我们要善于发现别人的优点,正视自己的缺点。 进入秋天后,下了好几场雨,天气变冷。爸爸不禁感慨道:“真是‘ , ’哪!” 所谓“ , ”,对于向别人承诺的事情,我们要说到做到。 “智能之士, , 。”成功人士都要努力学习,何况是我们? 六、根据所学内容判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分) “观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。( ) “是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。”这是个反问句。( ) “人不可貌相,海水不可斗量。”这句古语告诉我们看人或看待事物不能只看外表。( ) 课文《盘古开天地》《精卫填海》和《普罗米修斯》都是童话。( ) 七、综合性学习。(4 分) 5 月 31 日是“世界无烟日”,某小学决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。请你参加并完成相关任务。 【活动一:拟写宣传标语】经学校同意,学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志,换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。(2 分) 【活动二:现场劝阻活动】5 月 31 日,学生会组织部分同学到长途汽车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里,一位老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。(2 分) 阅读感悟 八、课内阅读。(10 分) 我从小就( ),更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削出( )的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用” 了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削 不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像 过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。 选段中的括号里应依次填入的词语是( )和( )。(2 分) A.争先恐后 B.不甘人后 C.随心所欲 D.得心应手 选段第 1 句话借用 突出了“我”对 的渴望。 (2 分) “废物利用”在文中指的是把 ,作者用幽默诙谐的语句表达了“我”想得到一只称心的陀螺的 心情。(2 分) 画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把 比作 , 生动形象地写出了“我

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