部编人教版道德与法治九年级上册创新驱动发展教材问题解答.pptxVIP

部编人教版道德与法治九年级上册创新驱动发展教材问题解答;;第3页/共40页;;;;第7页/共40页;;;; ;;;;;;;;科技行业一直在推动着社会的变化。眼下，技术的飞速更迭与人类移动网络化的行为习惯，让生活中的点点滴滴都在发生着翻天覆地的变革，人工智能，混合现实，无人机等黑科技无时无刻不在刷新我们对创新的定义。未来的美好生活，已经呈现在眼前。创新源于生活，真正有意义的创新可以更好地改善生活，让生活变得更加美好。;;（1）第31届全国青少年科技创新大赛的作品：人工皮，一种多功能智能消防头盔的创意与实践，泥石流预警系统，立式可旋转自行车存放架，不用充电手机装置，利用太阳能，微风，水流发电的漂浮装置等。 启发：我们要提高创新意识，用创新去点燃兴趣，点燃梦想，点燃智慧，点燃对科技的渴望与追求；努力学习科学文化知识，把创新的热情和科学求实的态度结合起来，努力使自己成;为具有创新能力的高素质人才。 （2）学校组织的小发明、小制作活动；青少年创新大赛活动；废物再利用环保大赛；等等。从中激发了创新的热情，培养了创新的兴趣，感受到创新的乐趣，提高了创新的能力。;;未来的学校; 手，电脑就帮你保存了。这样，同学们不用拿笔记记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此以外，同学们还可以用电脑来回答问题，非常方便。 数学课上，老师只要说一遍题，电脑屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。如果你做完了题，按一下键盘上的“确认”键，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。; 在美术课上，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。 在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句句的教你。如果你有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。 该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。下课了，电脑会提醒你，然后又从时光隧道里把你送回教室。;;;;第30页/共40页;;; ;（1）文明成果的传承与发展，是我感受到薪火传承，敢于承担社会责任，不满足现状锐意进取、敢于创新的精神力量。 （2）我同意这个观点，很多创新不是一蹴而就的，需要一定的积累，需要在前人的基础上推陈出新，需要分工与合作，需要发扬团结合作的精神，也需要关键性人物的引领和凝聚。创新没有终点，需要有人继续发扬创新精神，继续向更高的领域发展。;;（1）我同意以上观点，培育创新文化，需要大力弘扬科学精神和企业家精神，要敢于独领风骚，敢为人先，需要大力培养创新教育，培养创新型人才，营造良好的社会创新氛围。人人皆可创新，创新需要良好的文化氛围。创新文化的发展有利于社会进步，个人才能的发挥，需要全社会共同营造。;（2）创新文化之我见;的真正看家本领，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”创新也是学习的恩泽。无论是一个国家，还是一个企业或个人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏；而越不断学习积累，越能不断有所创造。创新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实，甘当学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们更需要自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲，冲劲，韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸 ;怀与气度，开拓创新，在伟大实践中不断有所发明，有所发现，有所创造，有所前进。;感谢观看!