古诗文公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

;;林希逸，善画能书，工诗。淳祐中，为秘书省正字。景定中，迁司农少卿。官终中书舍人。 有《易讲》、《考工记解》、《竹溪稿》、《鬳斋续集》等。 南宋末文坛领袖刘克庄曾有诗云：“试把过江人物数，溪翁之外更谁哉。”又云：“儒林巨擘竹溪公。”这里的溪翁、竹溪公，均指林希逸。 ;（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 答友人论学 林希逸 逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。 那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。 禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。 卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。 【注】①笺：注释。这里指研读经典。②曾颜：孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山：南宋学者魏了翁，号鹤山。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。 B．诗人认为，＂皮毛＂之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。 C．颈联中使用＂自＂＂亲＂二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。 D．诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。 16．诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。（6分）; 所谓“笺”即笺注，笺释。如“郑笺”即郑玄以《毛传》为主，兼采今文三家诗说，加以疏解，所作的《毛诗笺》，谦敬不敢言注，但云“表明古人之意或断