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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 文件编号： 6E-CA-31-08-C0 子路公西华侍坐常考句 整理表 姓 名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期: A4 打印 / 修订 / 内容可编辑 第 1 页 共 9 页 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 文件编号： 6E-CA-31-08-C0 第 2 页 共 9 页 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 文件编号： 6E-CA-31-08-C0 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 ——《论语》 授课老师：蕲春一中 吴菊芳 【教学目标】 1、知识目标：掌握重点文言词的意义及用法，了解古汉语中宾语前置、 状语后置这些常见的特殊句式。 2、德育目标：通过课文的学习深刻理解孔子的思想及其现实意义。 【教学重点】 1、掌握重点文言词的意义及用法，把握古汉语中常见的特殊的文言句 式。 2、理解“吾与点也”所体现的孔子的思想。 【教学难点】 理解“吾与点也”所体现的孔子的思想。 【教学方法】 1、诵读法 2、表演法 【课时安排】 第 3 页 共 9 页 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 百学须先立志。——朱熹 文件编号： 6E-CA-31-08-C0 一课时 【教学过程】 一、文本研习 1、简介《论语》及孔子的思想（大屏幕展示，学生齐读）。 【设计意 图：让学生对论语及孔子的思想有个大致的了解】 《论语》是一部语录体散文集，是孔子的 门人和再传弟子所辑录的孔 子及其弟子的言行录。宋儒把 《论语》和 《孟子》《大学》《中庸》合 称为“四书”。孔子主张实行仁政，以礼治国。 2、看课文，听配乐朗诵 【设计意图：让学生更正字音，把握文章的语 气、语调及其停顿】 3、学生自由朗诵课文 【设计意图：读正字音，熟悉文本。】 4 、看课文，听翻译录音 【设计意图：让学生了解课文大意】 5、知识点归纳（发小页子，学生自主学习） 【设计意图：疑难解析， 排除障碍】 （一）重点字词读音 哂 （shěn ） 舞雩(yú) 铿(kěng)尔 沂(yí) 俟(sì) 撰(z