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乐于助人故事幼儿园教案 教学目标 帮助幼儿理解乐于助人的重要性 培养幼儿的乐于助人精神和自信心 提高幼儿园团队合作和社会交往能力 教学准备 乐于助人故事书籍 色彩鲜艳的卡片 仿真玩具电话 贴纸和彩笔 教学内容 引入活动 老师可以先跟孩子们讲一下什么是乐于助人，然后请孩子们抢答“乐于助人是什么？” 引出乐于助人是帮助需要帮助的人，无私奉献的做事风格，是一个很好的品质，是大人小孩都应该拥有的。 讲故事活动 老师可以先给孩子们读一篇乐于助人的故事。在讲故事的过程中，可以适当加入观察和评价，提高孩子的思考能力和自主性。 例如：一个小男孩在路上遇到一群蚂蚁拖着一块饼干，他很好奇为什么蚂蚁们要拖这一块饼干，就去问它们原因。蚂蚁们曾把饼干藏在后山，然而这里刚下过雨，洞里的饼干都湿了。它们很着急，怕自己的家庭成员会饿死，于是就决定一起去把饼干搬回家。小男孩看见蚂蚁们这样勤劳、尽心，就想着能怎么帮忙，结果男孩拉好小车将大饼干运回家，给蚂蚁家庭解决了吃饭的问题。 艺术创作活动 老师可以发给孩子们一些色彩鲜艳的卡片，让孩子们用贴纸或彩笔写上自己乐于助人的心情，并且发挥自己的想象力，将卡片装饰得漂漂亮亮。 小游戏活动 利用仿真玩具电话来开展一个小游戏活动。老师将高举着童话故事中的问题，要求孩子们通过电话联系，了解问题的状况，并且给对方提供帮助。同时，老师还可以在游戏过程中不时地给孩子们一些帮助和反馈。 教学总结 在本次课程中，我们探讨了乐于助人的重要性，并且通过阅读故事、艺术创作和小游戏的活动，帮助孩子们理解和感受到乐于助人的美妙之处。在教学中，老师通过互动，激发了孩子们的积极性，让他们更好地学习和成长。我们也在教学中重新认识到，培养孩子优秀品质的教育需要从娃娃抓起，从每个小细节着手去做，才能为孩子的未来塑造一个健康成长的环境。