4-6岁幼儿同伴交往能力量表的编制.pdf

4-6岁幼儿同伴交往能力量表的 编制 [摘要]本研究采用随机抽样法对上海市 15 所幼儿园小、中、 大班共 199 名幼儿同伴交往能力的结构及其发展特点进行了研 究。结果表明：(1)幼儿同伴交往能力的内部结构可分解为四 个维度：社交主动性、亲社会性、语言与非语言能力以及社交 障碍。(2)幼儿同伴交往能力随着年龄的增长而逐渐提高，其 中发展最快的是小班到中班阶段，大班幼儿与中班幼儿的同伴 交往能力无显著差异。(3)幼儿同伴交往能力的发展存在显著 的性别差异。 [关键词]幼儿；同伴交往；结构模型；亲社会性；