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幼儿园小青蛙教案 教学目标 通过观察小青蛙的生长变化，培养幼儿对生物的认识和了解； 促进幼儿动手实践和观察的能力； 为幼儿之后的科学学习打下基础。 教学内容 小青蛙的生长变化； 观察小青蛙的生长环境； 制作小青蛙的模型。 教学准备 一些小青蛙的蝌蚪、青蛙腿、青蛙和蟾蜍的图片； 用来制作小青蛙模型的纸板、颜料、色纸和剪刀等。 教学过程 第一节：小青蛙的生长变化 引入：教师向幼儿展示蝌蚪和青蛙的图片，询问幼儿是否知道这是什么。给幼儿说蝌蚪可以变成小青蛙。 控制发问：教师根据图片和实物展示，引导幼儿描述蝌蚪和青蛙的外形、习性及饮食等。在幼儿探究过程中展现其他蝌蚪或青蛙的照片加深印象。 总结：教师先让幼儿自己试图总结，再把幼儿的意见汇总，或者辅助幼儿总结10字以内的口号。 第二节：观察小青蛙的生长环境 引入：教师展示小青蛙繁殖的环境，让幼儿熟悉小青蛙生活的环境。 观察：教师引导幼儿观察小青蛙的生长环境，让幼儿了解小青蛙的生长的栖息环境。 总结：引导幼儿总结小青蛙的生长环境，如水塘、荷花叶等。 第三节：制作小青蛙的模型 引入：教师向幼儿展示颜料、纸板、色纸和剪刀等材料，让幼儿知道要制作小青蛙模型。 制作：教师进行现场制作，同时引导幼儿按照自己的理解和喜好，通过绘画和拼贴制作属于自己的小青蛙模型。 总结：教师和幼儿一起欣赏模型，并一起总结所用材料和制作步骤。 学习时长 本教案为三节课教学，每节课60分钟，共计180分钟。 总结 本教案通过直观的感受和制作过程，让幼儿掌握了小青蛙的生长变化和栖息环境，并锻炼了幼儿的动手能力和观察能力。在培养幼儿科学知识的同时，激发幼儿学习和发现的兴趣和能力，是一份优秀的教案。