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叠被子故事教案（幼儿园） 1. 前言 在幼儿园的日常生活中，家庭作业对于幼儿的成长是非常重要的。如何在家庭作业中营造愉悦的氛围，教育和引导幼儿，是每个老师都要面临的问题。本教案将以“叠被子故事”为主题，分享一些有趣的活动，帮助幼儿在轻松的氛围中完成家庭作业，同时提高他们的集中力和耐心。 2. 教学目标 通过本次教学活动，幼儿能够： 了解“叠被子”这个家庭作业的意义，并建立良好的家庭联系； 掌握正确的叠被子方法，提高他们的耐心和集中力； 发扬团队合作精神，培养其领导和分工能力。 3. 教学流程 步骤一：介绍“叠被子故事” 讲述一则“叠被子故事”，例如： “有一天，小明的妈妈让他叠被子。小明不想叠，觉得叠被子太麻烦了。但妈妈告诉他，叠被子是一种自我管理的好习惯，这样可以让小明变得更有条理，更整洁，也可以更好地护理被子。小明听了妈妈的话，把被子叠得非常整齐，妈妈看了非常高兴，给了他一个大大的拥抱。” 步骤二：展示正确的叠被子方法 老师可以模仿叠被子的正确方法，跟孩子们一起练习。与孩子们一起探讨，什么样的被子叠起来才算整洁？ 步骤三：团队合作，比赛叠被子 让孩子分为团队，每队由一名队长领导，将床单、枕套和被套放在床上。老师开始计时，比赛时间为5分钟。比赛结束时，要求每名孩子检查被子，确保整洁、平滑和枕头在床尾。最后由老师和其他小朋友进行点评和评选。 步骤四：分享体验 在团队比赛结束后，让孩子们分享他们的体验和收获。鼓励孩子们交流，在团队合作中取得了哪些成就，从中学习如何团结协作，合理分配工作、交流合作，达到团队成员间互相了解、尊重和支持的目的。 4. 主题延伸 延伸一：“叠被子比赛”评奖策略 最整洁的团队：该团队被子的叠法整齐、平滑，并且每位孩子都有贡献； 最快速的团队：该团队用最短的时间，完成了整个比赛； 最具创意的团队：该团队在比赛中体现出创意和特殊贡献。 延伸二：“亲子互动推广” 老师可以通过幼儿家庭作业本、微信群或线上直播等方式，邀请家长参与到教学过程中，共同分享叠被子的乐趣和意义，促进亲子关系的交流和沟通。对于因疫情等原因无法到校的孩子，可要求家长辅导并拍摄视频，分享孩子叠被子的成果和学习经历。 5. 总结 叠被子是一种日常家务，是培养孩子自我管理能力的好习惯。通过本教案的有趣活动，幼儿可以更好地理解叠被子的意义，并掌握正确的叠被子方法。同时，团队比赛也可以培养孩子的领导能力、分工合作能力和团队意识。我们相信，在这样的氛围下，在日常生活中坚持叠被子，可以让孩子养成良好的习惯和自我管理能力，成为自律、整洁和令人羡慕的孩子。