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幼儿园娃娃分类教案
一、教学目标
了解不同种类的娃娃，如布娃娃、塑料娃娃、毛绒玩具等；
学习如何将不同种类的娃娃进行分类；
开发幼儿观察、归纳、分类能力。
二、教学准备
不同种类的娃娃，至少包括布娃娃、塑料娃娃、毛绒玩具；
课程计划；
课堂小活动：音乐、游戏等。
三、教学过程
1. 导入活动
歌曲《娃娃之歌》。
2. 娃娃与分类
通过观察娃娃的不同特征，让幼儿明确不同种类娃娃的区别；
老师手持娃娃，让幼儿说出它的种类，找出相同或相似的娃娃进行分类。
3. 小活动
选取两个幼儿代表，分别手持不同种类的娃娃，比赛哪个幼儿更快地分清楚娃娃的种类；
老师介绍不同品牌的娃娃，让幼儿进行分类；
教师布置作业：幼儿自带娃娃并按种类分类。
4. 总结阶段
让幼儿再次讲述今天学到的娃娃分类知识；
老师与幼儿共同总结今天的课堂内容。
四、教学评估
通过观察幼儿正确分类的情况进行评估；
以培养幼儿观察、归纳、分类能力作为教学目标进行评估。
五、教学拓展
每个幼儿自己DIY一个小娃娃，让他们学会不同的娃娃制作方法；
让幼儿在游戏中模拟商店买卖过程，学会如何分类不同的娃娃；
让幼儿自己动手创意制作不同的娃娃，并进行分类。
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