国家开发大学《学前儿童语言教育》形成性考核作业1-4参考答案.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 国家开发大学《学前儿童语言教育》形成性考核作业 1-4 参考答案 学前儿童语言教育作业一 一、填空题：（每空1 分，共 25 分） 1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括（运用社会交往规则） 的能力、（运用语言进行认识和思考）的能力。 2.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童 （语言获得）、（语言学习）和 （语 言教育）的过程。 3.学前儿童语言教育的研究方法主要有为：（自然观察法）、（调查研究法） 和 （教育行动研究法）等理论与实践相结合的综合方法。 4.语言可以分为底层和上层：底层是一套 （音位）；上层一般分为三级，分 别是 （语素）、（词）、（句子）。 5. （独词句的出现）和 （从独词句到双词句），这是儿童学话中的关键的两 步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。 6.儿童掌握语言，要掌握 （语音）、（词汇）、（语法），并将其运用成熟。 7.学前儿童语言