幼儿园小班科学大和小教案反思系列.docxVIP

第 幼儿园小班科学大和小教案反思系列  　　（一）、教育目标  如今，科学教育的价值取向不再注重知识的传递，而是注重儿童的的好奇心、求知欲、探索欲和热爱科学的情感。所以，根据这一要求，我将本次活动目标指定如下：  1、鼓励幼儿参与科学活动，激发幼儿求知欲及对科学活动的探索精神。  2、能从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出来。  3、通过活动培养幼儿细致的观察能力和动手能力，初步培养幼儿的合作能力。  　　（二）、教材内容方面  根据制定的目标，选择相应的内容也是置关重要的。确定了活动《猜猜它是谁》，还要结合我班幼儿的具体情况。我根据主题活动《动物王国》里的内容，结合本次活动，收集相关的游戏材料，巧妙地将一些幼儿认识的动物设计在游戏转盘中，并将这些动物分割成二至四块成为孩子们喜欢的拼图，让幼儿通过这些分割图推断出是哪个动物，及在拼图游戏中让幼儿掌握整体与部分的关系。使幼儿在游戏中能积极参与科学探索活动，增强求知欲，充分发挥幼儿的主动性，提高对科学活动的兴趣。  本次活动重点是：鼓励幼儿参与科学活动，激发幼儿求知欲及对科学活动的探索精神。  难点是：理解部分与整体之间的关系。  　　（三）教学方法  我在设计本次活动中，采用了以下方法：运用观察法，有目的、有计划的引导幼儿