小学六年级分数应用题归类复习与练习.docxVIP

分数应用题归类讲解及练习 【解题步骤】 一、正确的找单位“1”是解决分数应用题的前提。 不管什么样的分数应用题，题中必有单位“1”。正确的找到单位“1”是解答分数应用题的前提和首要任务。 分数应用题中的单位“1”分两种形式出现： 1、有明显标志的： （1）男生人数占全班人数的 4/7 （2）杨树棵树是柳树的 3/5 （3）小明的体重相当于爸爸的 1/2 (4)苹果树比梨树多 1/5 条件中“占”“是”“相当于”“比”后面，分率前面的量是本题中的单位“1”。 2、无明显标志的： 一条路修了 200 米，还剩 2/3 没修。这条路全长多少千米 有 200 张纸，第一次用去 1/4，第二次用去 1/5。两次共用去多少张 打字员打一部 5000 字的书稿，打了 3/10，还剩多少字没打 这 3 道题中的单位“1”没有明显标志，要根据问题和条件综合判断。（1）中应把“一条路的总长”看作单位“1”（2）题中应把“200 张纸”看作单位“1”（3）题中应把“5000 个字”看作单位“1”。 二、正确的找对应关系是解分数应用题的关键。 每道分数应用题都有数量和分率的对应关系，正确的找到所求数量（或分率）和哪个分率（或数量）对应是解分数应用题的关键。 1、画线段图找对应关系。 池塘里有 12 只鸭和 4 只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几 池塘里有 12 只鸭，鹅的只数是鸭的 1/3。池塘里有多少只鹅