小学语文人教部编版（新）一年级下册(2016)一次续进位 公开课.pptxVIP

变教为学，让学生的学走向深入 嘉绿苑小学费雅 本课内容多位数乘一位数（一次进位）口算乘法倍的认识乘加乘减多位数乘一位数（不进位）多位数乘一位数 （连续进位）三位数乘两位数小数乘法分数乘法用乘法解决问题...... 人教版教材分析苏教版北师大教版 基础性前测一、我会算23×3=二、尝试算16×3=我是这么想的： 38人23人1.不进位乘法计算能力强2.具有一定自主迁移能力3.数形结合思想掌握薄弱前测反馈??知其然，更知其所以然口算10人笔算13人 教学目标经历“乘-乘-加”模型建立的过程，通过对比，体会自主迁移的思想方法。2感受数学知识源于生活用于生活，在交流中提升数学语言表达水平。3理解并掌握一次进位笔算乘法的算理和算法，并能正确计算。1难点重点 ＋＋01巧用前测以形释意02对比建模方法沟通03学以致用拓展思维教学过程 01提取信息 提出问题ONE从生活中来，拉近心理距离到生活中去，变具象为抽象 02对比迁移 构建模型TWO以比之道 感联求源数形结合 渐进明理有序表达 胜算在握口算乘法 6×3=18 10×3=30 18+30=48 1 6× 3 4 8 1 8 3 4 8 1 6× 311感受动态形成（微课）?②③ 02对比迁移 构建模型