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双减初中数学七年级下册作业设计案例三篇 案例一：四则运算题题目：计算题（加减乘除混合）要求：计算下列各题，将结果填入括号内。1. ( ) + 12 - 4 × 3 ÷ 2 =2. 5 + ( ) - 8 × 2 ÷ 4 =3. ( 6 + 2 ) × ( 9 - 5 ) ÷ 2 =4. ( 48 ÷ 6 + 2 ) × 3 - 4 =5. 7 + ( 4 - 2 ) × ( 5 + 3 ) ÷ 4 =可参考内容：1. 对于四则运算题目，可以考虑难易程度，从简单到复杂逐步增加。2. 题目中的乘除法可以包含带小数点的数，考察学生对于小数运算的理解和运用。3. 可以通过插入括号的方式改变运算次序，考察学生的推理和计算能力。4. 题目中可以设置一些较复杂的运算符号组合，如加减乘除混合排列，考察学生对运算符优先级的理解和应用。案例二：平行线与直线之间的关系题目：判断题要求：判断下列各题，正确的写“√”，错误的写“×”。1. 两个平行线之间的夹角为90度。 ( )2. 若两条直线相交，则它们必然不平行。 ( )3. 若两个直角相等，则两条直线垂直。 ( )4. 若两条直线垂直，则它们必然相交。 ( )5. 若两个平行线相交，则它们必然平行。 ( )可参考内容：1. 题目中既有正确的判断，也有常见的错误判断，考察学生对