高考叙事作文差班生，真的差吗？1000字.docxVIP

PAGE 1 高考叙事作文差班生，真的差吗？1000字 新的学期开始了，我已成为了一个真正的高二学生了。带着那份希望和父母的期望，我怀着满腔热情，迫不及待的来到学校报名。我报到的班级是高二(5)班——同学眼中的渣滓班，c层班。 记得，暑假补课的时我和几个学友很荣幸的被分到了3班——同学们所向往的b层班。我们还是毅然回到了我们原来的班级体。当时在5班就有同学反对我们这么做。她说：“我们这是渣滓班，班风不如3班，会影响你们学习的。”我就弄不明白，他们为什么这么看扁自己和同学，难道差班生真的差吗？ 其实，c层班的综合素质并不差，差的只是那颗充满自信而坚强的心和别人那平等的眼神。 到了5班后，我才知道，差班生其实并不差，有时侯，他们对于一个问题的反应速度甚至超过了b层班的学生。因为，我在3班也上过几天课，所以，对于这些我完全也能感受得到。对于上课老师提出的问题，他们回答的正确率决不亚于b层班的学生。这足以证明，他们的综合素质并不差，那为什么他们的学习成绩老那么差呢？ 其原因只有一个，有些同学，因中考失利，没能考上重点高中，就连普通高中的b层班也将他们拒之门外。于是，他们对自己的能力产生了怀疑，甚至开始自暴自弃。在他们认为，只有上了重点高中，才有机会上大学，才有资格学习，所以他们不愿意花工夫去学习。 但自卑不是差班生学习热情不高的唯一原因，还有一点就是：压力。来自各方面的压力。父母的望子