人教部编版三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客第二课时公开课教案.pdfVIP

25、慢性子裁缝和急性子顾客 第二课时 【教学内容分析】 第八单元以“有趣的故事”为主题，编排了 4 篇课文。《慢性子裁缝和急性子顾 客》以故事主要人物作为题目，点明了两个人物截然不同的性格特点。急性子顾 客迫不及待地想要穿上新衣服，4 天内不断地变换要求；慢性子裁缝却没有一点 儿不耐烦，始终不慌不忙地回应，却连布料都还没有拿出来。本单元的语文要素 是“复述故事”，本文篇幅较长，几个表示时间的词句清晰地串联了整个故事。 从课后习题第二题可以总结出复述故事可以从人物、顺序、情节三方面展开复述， 但是要把故事讲得生动形象还应该加入动作、神态、语气、想象等因素，让故事 丰满有趣起来。 【学情分析】 三年级的学生有一定的阅读积累，对有趣的故事兴趣比较浓，理解课文难度不大， 文的对话生动有趣，学生在理解课文的基础上能有感情地朗读课文，体会人物性 格。重点是怎么样在理解课文的基础上进行复述，从那几个方面抓住重要情节进 行复述，这是学生比较缺乏的方面。同时，如何讲得生动形象也是一个训练要点。 学生从一年级开始就以小组合作的方式学习，所以在复述故事中也是小组内选自 己喜欢复述的部分复述，让学生积极地参与到学习活动中。 【教学目标】 1、关键词句体会人物性格特点，有感情地朗读课文。 2、借助表格，复述故事