小学语文技术支持”分享课“成果集作业-张.docxVIP

分享课设计 学科所在学校 语文 年级 五年级 宜春市沁园小学 授课人 张绍兵 课程名称 《杨氏之子》 节选片段名称 内容教学 全课教学目标 节选部分目标 信息技术在其中解决的重点和难点 1、能初步感知文言文。 2、会写６个生字，会认３个生字。能正确读写“家禽”等词语。 3、有感情地朗读课文。背诵课文。 4、能正确、流利、有感情地朗读文言文，通过多种形式的读达到熟读成诵的程 度。 5、能借助注释、插图，运用联系上下文等方法读懂每句话的意思，感受人物语 言的风趣机智。 6、有学习文言文的兴趣。 1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、能正确、流利、有感情地朗读文言文，通过多种形式的读达到熟读成诵的程 度。 3、能借助注释、插图，运用联系上下文等方法读懂每句话的意思，感受人物语 言的风趣机智。 4、有学习文言文的兴趣。 重点： 能正确、流利、有感情地朗读文言文，读懂每句话的意思。 难点： 体会人物语言的风趣和机智。 教学过程 教学过程 环节 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 信息技术手段 环节一 读题，解题，简介文 言文。 1、板书课题：杨氏之子 2、检测课前预习 1、运用文言形式介绍自 己 2、默写朗读生字词语 Ppt 出示文中生字词语 环节二 朗读课文 1、视频朗读 2、教师范读 1、学生自由朗读 2、指名朗读 3、齐读 Flash 朗读教学 Ppt 出示