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第 第 PAGE 1 页 引导学生主动参与课堂教学的策略研究 　  现代教育〔.35－上网第一站35d1教育网〕观认为：素养教育〔.35－上网第一站35d1教育网〕其实质是对同学实施主动性教育〔.35－上网第一站35d1教育网〕。其根本目的是：促进同学认知因素和非认知因素的进展，形成爱学、能学、会学的现代学力，以适应社会进展的需要。课堂教学为表达素养教育〔.35－上网第一站35d1教育网〕，应“唤起同学的主体意识，留意开发人的智力潜能，进展同学的集体精神，形成同学的精神力气，促进同学生动活泼地成长。”因此，现代教育〔.35－上网第一站35d1教育网〕教学理论相当