《地球仪与经纬网》说课稿.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 《地球仪和经纬网》说课稿 黄州区陈潭秋中学 戴斯琪 各位老师、各位专家： 大家好！我是黄州区陈潭秋中学的戴斯琪！我今天说课的题目是《地球仪和经纬网》。下面我将从教 材分析、学情分析，教学策略、教学过程，板书设计，教学反思等六大部分进行说明。 首先，说说教材。 第一大部分：教材分析。 我将从教材的地位与作用；教学目标；教学重点难点三个方面加以说明。 1.地位与作用 《地球仪和经纬网》是选自中图版七年级地理上册第一单元第一节《地球与地球仪》中的内容。 这节内容是本章的重点，主要包括：地球仪、经纬线、经纬度、经纬网等四个知识点。教材内容很抽 象，空间想象难度大，对学生具有挑战性，所以教材在编排上安排了很多地图，尽量减少文字叙述，通过 直观图形减轻学生的学习难度。 这是初中生接触地理学科的第二课，是地理学科的基础，其知识和方法将在本学期和今后的地理学习 中起到铺垫和引领作用。 根据教材内容和课程标准，我制定以下教学目标： 2.教学目标 （1）知识与技能目标：引导学生通过地球仪，识别经纬线和经纬度；了解经纬线和经纬度的特点； 掌握运用经纬网确定地球上某一点地理位置的技能。 （2 ）过程与方法目标：学生运用比较和归纳等方法学习，锻炼自己观察能力和科学思维能力，并逐 步建立地球空间概念。 （3 ）情感态度与价值观目标：学生通过关注生活中的地理，了解生活中处处有地理，从而增强学习 地理的兴趣，学好对学生终身有用的地理知识。 3.教学重难点 重点：经纬线，经纬度的划分。 难点：经纬线的特征与经纬度的划分。 说完教材，我再来说说学生。 第二大部分：学情分析。 从学生各方面的分析来看，他们的特征主要体现一个字“新”，可以说是新学校、新学生、新课程。 新学校：刚进入初中，身临新学校、接触新老师、认识新同学，对于七年级学生来说这一切都会显得 陌生和新奇。 新学生：他们是初中新生，在课堂上容易表现出好动、好奇、好玩、好表现的特点、注意力易分散、 自控能力差。 新课程：他们在小学科学课中初步了解了一点地理知识，在数学课中学了数对，这对经纬网的学习有 基础作用。 结合教材的内容和学生的这些特点，我采用了相应的教学策略。 第三大部分：教学策略 我所说的教学策略主要包括教法分析、学法指导、教具准备这三个方面。 1.教学方法： 我主要采用多媒体教学法、分组讨论法、直观演示法、启发式教学法等方法 2.学法指导： 素质教育对课堂教学提出了新的要求，既要让学生 “学会”，“学好”，更要让学生 “会学”“乐学”， 我设计的目标主要是通过学生自主学习、合作探究、运用观察、讨论、比较以及实验等手段让学生理解知 识，掌握学习方法。 3.教学准备： 教具主要有多媒体课件、谷歌地球软件、地球仪、相关图片等； 学具主要有乒乓球、铁丝、锥子、橡皮泥和笔、制作小地球仪。 下面我来重点说一说教学过程的安排。 第四大部分：教学过程。 教学过程分为五个环节：1.激趣导入，提出问题；2. 自主探究，总结规律；3.快乐学习、学以致用；4. 课堂小结、巩固提升；5.作业训练，制作模型。下面我具体说一说！ 教学过程 师生活动 设计意图 通过讲新闻与提问吸 新闻视频播放：2013 年7 月1 日，中国海监四艘执法船在中国钓鱼岛的领海进行 引学生注意力，激发 （一） 常态化巡航，并对日本四艘非法窜入我领海的渔船进行了驱离。