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八年级数学第一学期教学工作总结 1、工作回顾本学期是我第七年任八年级数学班主任。学生的学习热情较高，课堂效果和教学质量较好。我在课堂教学中主要采用板书、讲解、演示等教学方式，尤其是在学生同步笔记的情况下，授课更具有可操作性和可读性。2、工作亮点首先，我采取了在线作业辅助教学的方式，这让学生更加积极主动完成每周布置的模拟考试或一些课堂作业。在教学中，我抓住学生的实际需求，特别是在数学实际应用中提升学生的数学思维逻辑能力，扩大他们对数学的宏观理解，激发他们的学习兴趣，使习题独立思考的能力得以迅速提高。其次，我精心挑选了一些清晰规范，通俗易懂的教材来对课本进行讲解。我也不断关注学生的学习进步，关注学生的身心健康和健康个人心理发展。我当面与学生进行一对一沟通，及时解决学生的思维困惑，让学生迅速找到课程学习的方式，就连学习中的需求点哪一个，我都会做好笔记，再进行布置任务。再者，针对数学作业和考试成绩未达到要求的学生，我有针对性地给予指导和辅导，并与他们进行习题的分析和改错文件。通过分析和总结，学生的不足之处都得以发现，从而及时进行了解决并加以弥补，以达到提高学习成绩和水平的效果。3、工作展望为了更好地提高教学效果，我计划从以下几个方面工作。首先，我将通过课堂的方式，讲授一些新的知识和方法，展示新知识和习题的解法，让学生在感受到必要性的前提下，了解到数学的实际应用。其次，我将采取科学合理的教学方式和方法，鼓励和支持学生发现问题，探究问题的思路和方法。让学生在完成习题和更多发现性的题目时，不仅能发掘出自己的潜力，更是培养了自己的兴趣和爱好。最后，我将通过课堂教学，培养学生的人文素养和思维维度。即在学科之外的领域中，让学生在教育成人的基础上，自主推进自我学习的发展。增强学生的理解和背景知识，让学生更有自信，更加顺畅地掌握数学知识并学会应用于实际生活中。本学期结合学科特点特定问题，从而能够耐心地成长每一位学生的思维能力和人文素养，从而能够让学生在初步青少年的阶段找到自己的未来之路和定位。