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高一数学组教研工作计划 高一数学组教研工作计划1 本学期，我校进入了建校以来最关键的年头。我校能否真正成为一所区内一流、市内知名的四星级高中。质量是学校的生命，而教学质量的提升关键在课堂。因此作为一线的教师必须紧扣我校的工作目标，结合我校具体情况，准确把握新课程的要求，合理有序地安排课程，按时保质保量地完成教学任务，真正做到消灭无效教学，落实有效教学，促使教学质量的提高。现就我组全体教师的具体工作计划制订如下： （一）集体备课安排与要求： 我组共有教师9人，其中35周岁以下的青年教师有4人。由于有一名教师负责整体审核，对其余的.八人按照“老带新”的原则，平均分成四组，充分利用老教师的教学经验，年轻教师的新视野和信息技术进行导学案的编制。两组负责导学案，两组负责午练、周练，月测试卷由每组教师轮流出，备课组长负责把关。提前一周备课，每周二下午全组教师在办公室集中研讨，教师无迟到早退、缺席、并要积极准备发言，力求发挥集体智慧。主要是对上一周的教学进度、教学得与失进行总结，对下一周的教学内容、课标要求、课时分布、例题选讲，作业布置进行研讨。 （二）午练安排与要求： 每天中午12：15―12：45进行当堂训练，内容以教学进度最慢者的教学内容为主，兼顾前两三天的教学内容，根据教学内容的难易程度决定题量，基本控制在6至8题，但必须有一道解答题，当天批改，当天反馈，及时补救。 （三）周练安排与要求： 一周一份练习，周五放学由学生带回，周日交回检查并反馈。内容形同单元过关练习，滚动进行。题量为十四道填空题，四道解答题。 （四）过程检测安排与要求： 每学期期中前过半、期中后过半各一次，具体时间、试卷由学校教务处决定，题量为十四道填空题，六道解答题，分值为160分。内容为近四至六周的所学内容，尽量能反映近期学生平时练习中的易错知识点及重难点知识。 （五）教研安排与要求： 行政每周听三节课，备课组长每周听两节课，其余每位教师每周听一节课。双周周二下午有一位教师开设一节校级公开课，其余教师听课，课后及时积极互评到位，评价要实事求是，不能只捡好的说。单周周二下午部分教师参加区、市组织的教学研讨，回来后积极传达研讨的内容和精神。 高一数学组教研工作计划2 一、指导思想 认真学习、贯彻、落实教务处、科研处、年级组的学期工作计划，有创造性的开展数学备课组活动，力争把高一数学备课组创建成为优秀备课组。 二、工作措施 1． 抓好每周量词（周一、四）备课组活动 ① 遵守办公制度； ② 活动定点、定时； ③ 活动目标明确，重点突出，形式多样； ④ 确定主备人 ，提前准备好教学案的编写，活动是集体讨论，取长补短，形成定案。每个教师要有二次备课记录。 2． 严格听评课制度 ① 每个老教师每周至少听1节课，新教师至少2节。 ② 每周推出一节公开课、示范课或观摩课，上课老师要有教案。 ③ 每周评课是要确定主评人，主评人要写好书面材料。 3． 加强理论学习，提高专业知识水平 ① 组织学习新考试大纲、新课标。 ② 研究高考动态。 ③ 理论学习。 ④ 期末每人撰写一篇论文。 4． 进一步落实青蓝工程 ① 新教师力争先听课后上课； ② 老教师多指导徒弟的课； ③ 4月末5月初组内先评，然后申报到教处、科研处验收。 5． 加强提优补差工作，组建边缘生补习班； 6． 制定目标、明确分工 ①本学期目标：期中考试全县第一，期末考试全市领先。 ②教学案编写任务分工。 ③单元过关检测的编写。 7．狠抓学生的作业、练习的质量。 ①统一作业本，统一写上姓名。 ②严格作业要求，培养学生良好的学习习惯。 ③学生练习的二次批改。 ④错题集的使用与检查。 8．高一数学备课组的网页建设与使用。 春学期小学数学教研组工作计划1 一、 指导思想 根据以我区“教育内涵提升工程”的各项目标任务，在常州市小学数学教研工作“十三五”规划指导下，继续有效落实常规教研工作，提升学科品牌教研的品质，扎实推进学科课程建设，为提高学生学业质量，促进教师的专业发展做出进一步努力。 二 、主要工作思路 1、继续采用“先学后教，自主发展”的课堂教学模式，课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。 2、结合我校实际，并借鉴南京陶行知小学的校本课程，继续数学思维和数学游戏校本课程的开发。 3、继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，作业辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 (一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。 1、继续坚持集体备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，课前预习，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思等要