高中生物课件：3-19第六章 生态系统的营养结构.pptx

第六章 生态系统;;生物个体;生物个体→种群→群落→生态系统;一、生态系统;森林生态系统;水生生态系统;福大学生研发“微生态瓶” 不换水不投食鱼能活半年;生态系统的成分;生产者主要是绿色植物;消费者主要是动物;菟丝子：寄生;分解者主要是腐生微生物;生态系统各成分间的关系：;生产者;二、食物链、营养级、食物网;;青草;营养级：处于食物链同一环节上的全部生物的总和。;;捕食链的特点：;食物网;1.此食物网有_ _ _ 条食物链,其中能量损失最少的一条是_ _ _ _ _ _ 2.食物网中狐和兔的关系是________蜘蛛和青蛙的关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3.猫头鹰共占有_ _ 个营养级,它们分别是_ _____ _ _ _ 4.该草原生态系统中所有生物共同组成一个_ _ _ _ _ 5.图中箭头除表示相关两种生物之间捕食与被捕食的关系外,还表示生态系统中_ _ _ _ _ _ _ _流动的方向. ;结论：食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力越强；食物网越简单，生态系统就越容易发生波动和毁灭。;特别注意：热带雨林是地球上最稳定的生态系统，而苔原则是最脆弱的生态系统。;捕食食物链的特征;可怕的杀虫剂 DDT;三、生物放大;DDT 沿食物链放大;生物放大，原因何在？;四、生态金字塔;（1）数量金字塔;P—生产者；C—消费者；D—分解者;松毛虫成灾的松树;（2）生物量金字塔;（3）能量金字塔;注：食物链（网）中各营养级生物数量变动分析;食物网;例题：下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是（ ） A. 此食物网共有6条食物链 B. 硅藻既是生产者，又是分解者 C. 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D. 严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大;1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 2.生产者总是为第一营养级。分解者不参与食物链的构成 3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 4.同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的，总是差一级。 　　　　　　　　　　 5、食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。