细胞分裂产生新细胞导学案.doc

江滨中学2013年秋季七年级生物导学案 PAGE PAGE 2 第三章：细胞 第四节：细胞的生长和分裂 姓名 班级 座号 第 小组 主备人：吴阳升 审核人：肖本均 2013-9-24 【学习目标】：1．描述细胞分裂的基本过程。2．说出细胞为什么不能无限长大。 温馨提示：细胞生长的结果使细胞体积增大。生物体由小长大，是与细胞的 温馨提示：细胞生长的结果使细胞体积增大。生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 一、自主学习 任务一：描述细胞的生长和分裂过程。（阅读课本第56至57 页） 什么是细胞生长？ 解答：新生细胞体积 ，吸收 快长大，长大以后不再长， 部分细胞进行分裂。 2、什么是细胞分裂？你能描述分裂的过程及其细胞核内部的变化吗？ 下图是动植物细胞分裂过程示意图，据图回答： 知识卡片：细胞分裂时，染色体在原细胞中先复制再平均分配，分别进入新细胞。因此，新细胞与原细胞中的 知识卡片：细胞分裂时，染色体在原细胞中先复制再平均分配，分别进入新细胞。因此，新细胞与原细胞中的染色体及DNA保持不变，保证了生物物种正常、稳定地延续。 ? （1）细胞分裂的定义：就是 分裂成 ，分裂的结果使细胞的数量增多了。 图1显示??? 　　细胞的分裂过程；图2显示　　　　细胞的分裂过程。 （2）在细胞分裂时，两图中A时期结构【2】（细胞核）内所发生的变化是： 变化最明显，在原细胞中先 ，再平均 ，分别进入两个新细胞中，从而两个新细胞内染色体形态数目 ，保证两个新细胞具有相同的遗传物质。 （3）仔细观察两图，描述在细胞分裂过程中，【1】（细胞膜）结构的变化过程。 图1中结构【1】的变化：细胞膜在中部向内 ； 图2中结构【1】的变化：在原来的细胞 ，形成新的细胞膜和细胞壁。 （4）细胞分裂过程的顺序是： ①细胞核平分为二个； ②细胞质平分为二，各含一个细胞核； ③在细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。 【预习我检测】 1、人的体细胞染色体数为 23 对,人的皮肤能分裂产生新细胞，那么它产生的新细胞所含染色体为多少条？（ ） A．23 条 B．46 条 C．92条 D．43 条 2、下列对细胞分裂和生长的有关叙述，不正确的是（　 ） A、细胞分裂的结果使细胞越来越小 B、新细胞体积很小，从环境中吸收养料逐渐长大 C、细胞的生长是有限的 D、细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长使细胞体积增大 二、合作探究 1、完成细胞相对表面积的计算表格。做在课本上 2、为什么细胞不能无限长大？ 3、一个细胞在连续分裂8次后，得到的细胞个数是多少？ 三、当堂检测 1．“小鱼长成大鱼，小树长成大树”主要原因是（ ） A．细胞分化和细胞生长 B．细胞分裂和细胞生长 C．细胞生长和细胞特化 D．细胞分裂和细胞分化 2．关于细胞生长的描述，不正确的是（ ） A．细胞的生长使细胞的体积增大 B．生物体细胞做无限生长 C．植物细胞生长过程中液泡减少 D．动物细胞在生长过程中质量增加 3．细胞分裂完成后，新细胞与原细胞所含的何种物质一致（ ） A．糖类 B．脂类 C．无机盐 D．遗传物质 4．右图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程？（ ） A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变 5．下列说法正确的是（ ） A．细胞分裂产生的新细胞越来越小 B．细胞分裂产生的新细胞的染色体只是原细胞得一半 C．染色体内有遗传物质 DNA，分裂后的细胞内 DNA 就只有原来的一半了 D．细胞分裂是一个连续的过程，其中进行着复杂的变化 6．下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为 A．a→c→d→ b B．a→b→c→ d C．c→d→a→b D．a→d→b→c 7．右图是细胞结构模式图，请把细胞结构与相应的功能进行配对(括号内填写图中编号)： ( ) 细胞的控制控制中心 ( ) 保护和支持细胞 ( ) 控制物质进出 ( ) 储存糖分、色素等多种物质 ( ) 使光能变成化学能 学习反思： 我的收获： 我的疑惑：