2023年青海6名领导干部严重违反中央八项规定精神问题以案促改专项教育整治活动心得体会及研讨发言自查报告体会3篇.docxVIP

2023年青海6名领导干部严重违反中央八项 规定精神问题以案促改专项教育整治 活动心得体会及研讨发言自查报告体 会 近日，组织认真学习了6名领导干部严重违反中央八项 规定精神问题以案促改专项教育整治动员部署会精神，结合 自己工作实际，下面是我的一些学习心得。 一、充分认识加强作风建设的重要性和紧迫性 作风建设是党的建设的重要组成部分，良好的干部工作 作风是党风，政风、行风的重要体现。机关作风建设直接关 系到质监系统的队伍形象，关系到全系统发展大局。近年来, 全系统积极开展机关作风建设，取得了显著成效。但是面对 新的机遇和挑战，面对新的形势和新的要求，机关作风建设 还有许多不适应的地方，仍然存在办事效率不高、工作执行 不力、责任意识不强、团结协作不够、服务质量不高等问题。 这些问题直接影响质监形，亟待解决。一定要充分认识加强 机关作风建设、提高工作效率的极端重要性和现实紧迫性, 将学习贯彻精神与加强自身队伍建设相结合，紧紧围绕“抓 质量、保安全、促发展、强质监”的工作方针，认真落实自 治区质监局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定的 实施办法，把思想和行动高度统一起来，从基层和群众看得 等“四风”问题深挖细查，动真碰硬、露头就打、寸步不让， 不断铲除腐败滋生的土壤，斩断由风及腐、由风变腐的链条, 筑牢作风堤坝、巩固反腐成果。 四要始终树牢斗争精神。深刻认识作风建设的极端重要 性，勇于揭短亮丑，敢于刮骨疗毒，动真碰硬抓好专项教育 整治，以实际行动和成效落实好中央八项规定精神，严于律 己、严负其责、严管所辖，真正做到对党和人民负责。 要以此次专项教育整治为契机，紧盯作风突出问题，深 刻检视剖析，严格自我审视，坚决扛牢管党治党政治责任, 要坚持问题导向、目标导向、结果导向，深化系统施治、标 本兼治，把严的基调、严的措施、严的氛围贯穿以案促改专 项教育整治全过程各方面。 一要进一步压实工作责任。全县各级党组织要严格落实 主体责任，抓住领导干部这个“关键少数”，落实好主体责 任和监督责任，推动各级党员领导干部在作风建设上自觉担 当“头雁”角色，带头纠”四风“树新风。纪检监察、组织 等部门要结合各自工作职责，密切配合、通力协作，切实形 成专项整治的强大合力。 二要进一步严格监督检查。把群众反映强烈的作风问题 作为督导重点，开展常态化明察暗访，做到一检查一通报、 一问题一剖析、一案例一曝光。把严格督导与解决问题结合 起来，重点督导、持续督导，严肃追责问责，查出真问题、 督出真业绩。 三要进一步强化制度执行。充分发挥制度的整体功能和 实际效能，着力构建让制度说话、让制度管人、让制度管事 的保障机制。紧盯重要时间节点和重要环节，经常性开展监 督，拓宽群众监督举报渠道，推动各项监督机制切实发挥作 用。 四要进一步强化成果运用。把专项教育整治与开展主题 教育结合起来，与深化巡视反馈问题整改结合起来，坚持治 标与治本相统一，坚持改当下与管长远相统一，坚决查处一 批作风不严不实典型问题，切实以案促改促建促治，推动全 面从严治党向纵深推进。 2023年青海6名领导干部严重违反中央八项 规定精神问题以案促改专项教育整治 活动心得体会 近日，XX机关组织认真学习了 6名领导干部严重违反中 央八项规定精神问题以案促改专项教育整治动员部署会精 神，结合自己工作实际，下面是我的一些学习心得。 一、充分认识加强作风建设的重要性和紧迫性 作风建设是党的建设的重要组成部分，良好的干部工作 作风是党风，政风、行风的重要体现。机关作风建设直接关 系到质监系统的队伍形象，关系到全系统发展大局。近年来, 全系统积极开展机关作风建设，取得了显著成效。但是面对 新的机遇和挑战，面对?新的形势和新的要求，机关作风建 设还有许多不适应的地方，仍然存在办事效率不高、工作执 行不力、责任意识不强、团结协作不够、服务质量不高等问 题。这些问题直接影响质监形，亟待解决。一定要充分认识 加强机关作风建设、提高工作效率的极端重要性和现实紧迫 性，将学习贯彻精神与加强自身队伍建设相结合，紧紧围绕 “抓质量、保安全、促发展、强质监”的工作方针，认真落 实自治区质监局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规 定的实施办法，把思想和行动高度统一起来，从基层和群众 看得见、摸得着的作风建设抓起，从一点一滴的小事做起, 在提升质监自身良好形象上取得新成效。 二、认真贯彻落实党风廉政建设责任制，巩固和发展反 腐倡廉工作的良好局面 要认真贯彻落实中央《关于实行党风廉政建设责任制的 规定》，全系统各单位主要负责人要切实履行第一责任人的 政治职责，不仅要率先垂范，严格自律，而且要管好班子, 带好队伍，对反腐倡廉重要工作要亲自部署、重大问题亲自 过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。其他领导班 子成员对各自职责范围