第3-1章棱柱及其表面点的投影.docxVIP

PAGE PAGE 2 @@@@@学院理论课教案首页 课程名称授课日期目标群体 《机械制图》 课题名称 §3-1 棱柱的投影 任课教师教学环境 1、讲解平面立体的种类  @@@ 理论课堂 课时 2 知识目标 2、讲解棱柱三视图画法 3、讲解棱台三视图画法 学习目标 4、了解其他基本体的三视图 1、能够熟练掌握平面立体的三视图画法 职业通用能力目标 2、能够熟练运用利用点所在的面的积聚性法和辅助线法在平面 立体取点 学习重点 制造业通用能力目标 1、棱柱的种类及其三视图画法。 2、在棱柱表面取点的作图方法 培养学生的读图能力 学习难点 立体表面求点 教法学法 教学媒体  教法： 学法： 口头表达 板书 讲授法、任务引领法（用教学模型辅助讲解） 讲授与课堂演示、举例相结合听授法、课堂练习法 教师： 基本体模型：三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱等 尺寸注法、小尺寸、简化法的挂图 教学学习准备  学生： 教材、练习册、绘图工具 自制的三投影面体系模型、简单几何体模型 @@@@@学院理论课教案首页 教学 教学内容 环节  教师活动 学生活动 时间 一、复习旧课 一、复习 旧课 二、引入 新课题 三、教学 内 结合作业复习直线和平面投影变换的作图方法和步骤。二、引入新课题 机器上的零件，不论形状多么复杂，都可以看作是由基本几何体按照不同的方式组合而成的。 基本几何体——表面规则而单一的几何体。按其表面性质，可以分为平面立体和曲面立体两类。 1、平面立体——立体表面全部由平面所围成的立体，如棱柱和棱锥等。 （出示模型给学生看）。三、教学内容 （一）平面立体的投影及表面取点 1、棱柱 容 棱柱由两个底面和棱面组成，棱面与棱面的交线称为棱线，棱线互相平 行。棱线与底面垂直的棱柱称为正棱柱。本节仅讨论正棱柱的投影。 提问 棱柱的投影 以正六棱柱为例。如图 3－1（a）所示为一正六棱柱，由上、下两个底面（正六边形）和六个棱面（长方形）组成。设将其放置成上、下底面与水平投影面平行，并有两个棱面平行于正投影面面。 上、下两底面均为水平面，它们的水平投影重合并反映实形，正面 及侧面投影积聚为两条相互平行的直线。六个棱面中的前、后两个为正 平面，它们的正面投影反映实形，水平投影及侧面投影积聚为一直线。 突出介绍其他四个棱面均为铅垂面，其水平投影均积聚为直线，正面投影和侧面 波浪线和投影均为类似形。 双折线  展示挂图 信息反馈 教学 教学内容 环节  教师活动 学生活动 时间 边画图边讲解作图方法与步骤。 总结正棱柱的投影特征：当棱柱的底面平行某一个投影面时，则棱 柱在该投影面上投影的外轮廓为与其底面全等的正多边形，而另外两个 教 学 投影则由若干个相邻的矩形线框所组成。 内容 棱柱表面上点的投影 方法：利用点所在的面的积聚性法。（因为正棱柱的各个面均为特殊位置面，均具有积聚性。） 平面立体表面上取点实际就是在平面上取点。首先应确定点位于立体的哪个平面上，并分析该平面的投影特性，然后再根据点的投影规律求得。 特别强调：点与积聚成直线的平面重影时，不加括号。四、小结 1、棱柱的投影分析和投影特征。 2、棱柱上表面求点的方法。五、布置作业 练习册 43－（1）、（2）、（3）  提问 学生练习 信息反馈