大班艺术活动甩葱舞教案【含教学反思】.docxVIP

大班艺术活动甩葱舞教案【含教学反思】 一、教学背景 本次教学对象为一群5~6岁的大班小朋友，他们的身体素质良好，基础运动技能掌握较好，但多数没有接触过甩葱舞这种艺术活动，因此需要教师进行详细的引导。 二、教学目标 1.知识与技能 了解甩葱舞的基本动作和要领； 能够掌握甩葱舞的基本动作，并能在音乐的配合下进行表演； 2.情感态度 通过艺术活动的形式培养学生的艺术修养和审美情趣； 培养学生自信、毅力和快乐的心态。 3.价值取向 培养学生的团队协作精神； 培养学生对民族文化的热爱和理解。 三、教学内容和步骤 1.教学内容 本次教学内容为甩葱舞的基本动作和要领，以及表演的基本要求。在此基础上，让学生学会和谐协调的合作，体验艺术创造的乐趣。同时也让学生了解中国传统文化的内涵。 2.教学步骤 活动准备 老师先向学生介绍甩葱舞的来源和概念； 老师将音乐和甩葱工具（绸质、颜色鲜艳）准备好。 基本动作教学 老师手把手地演示甩葱舞的基本动作，学生跟随跳； 老师重点教授6种基本的甩葱动作（包括甩、过肩脖、举高、扭身、回环、翻身等）； 学生根据老师的指导进行练习，重复锻炼直到掌握基本动作。 小组合作表演 将学生分为小组，每组由5人组成； 要求小组成员互相配合，在音乐和东摆西晃的甩葱动作中进行协作； 学生在老师的督促与辅导下练习并完善表演。 小组展示 分别让每个小组表演一遍，全班一起观看和欣赏； 老师带领全班对每组表现进行评价，特别是对团队协作和个人表现进行肯定和积极评价。 四、教学反思 本次教学以艺术活动为主要教学形式，充分考虑学生年龄特点和身体素质，提高学生的参与和体验；通过甩葱舞的学习和表演，培养学生的艺术修养和审美情趣，使学生在欣赏传统文化艺术的同时，也获得了与他人搭配行动和协作的体验。在教学中，我也重视了营造积极、快乐的氛围，鼓励学生表现和互相学习，以数据为基础完善教学策略和教学过程。最后，学生的表现出乎我的意料，不仅掌握甩葱舞的技巧，而且在小组活动中积极表现，让我也受到了深深的鼓舞，我希望通过类似的艺术活动教学，继续深化学生的艺术修养。